活动现场

  5月17日，“院士专家进校园”第四届科创教育学术年会暨重庆市教育学会科创教育专委会会员代表大会在重庆市鲁能巴蜀中学校召开。来自各区县的中小学校领导、科技教师、高校专家学者以及科技教育相关人士齐聚一堂，共话人工智能时代背景下科创教育的创新发展。

  “做好科学教育需从传播科学知识、传授科学方法、培养思维以及理解科学精神等方面入手。”中国科学院院士武向平在《面向未来的青少年科学教育》报告中指出，科学教育不是知识的简单堆砌，而是要培养学生科学的思维方式，同时要充分保护学生的好奇心，激发他们的探索欲望，鼓励学生从多个角度去探索世界。

  在专家报告环节，中国教育科学研究院研究员曹培杰在《智能时代科学教育创新发展之路》报告中指出，人工智能技术能够为学生提供个性化探究支持，赋能科学教育，提升教学的深度与广度。同时也要引导学生正确辨别和使用AI技术，确保科学教育的严谨性。

  在经验交流环节，中国青少年科技教育工作者协会副秘书长范体宇做了“搭建交流平台，做好科技教育工作者之家”的分享交流，科学出版社成都分社副社长钟文希以天府新区为例展示资源通过平台赋能科学教育高质量发展的经验。

  来自重庆市第一中学、人和街小学、南城巴川学校、南渝中学等多所学校代表进行了分享交流，展示了不同学校在科学课程体系建设、活动开展、科创人才培养等方面的特色做法。来自重庆师范大学、育才中学等8位老师做了展示交流，分享了各自在科创教育方面的实践经验与成果。

  此外，大会还进行了重庆市教育学会科创教育专委会第二届理事会换届选举，林长春教授当选为理事长，新一届理事会成员涵盖高校、科研院所及中小学教育一线代表，形成多领域协同发展的组织架构，为专委会的发展注入新的活力。

  同时举行“科学阅读示范校”授牌仪式，为渝中区人和街小学校、南岸区珊瑚实验小学等多所学校授牌，推动科学阅读在校园的深入开展，并为科创教育教学优质成果交流展示活动的获奖人员颁奖。