新华网重庆4月16日电（谢兰兰）在刚结束的一节三年级数学课堂，重庆师范大学附属实验小学数学教师路丽根据精准教学平台对作业分析生成的答题数据，一目了然同学们的“作业画像”，并根据数据图谱调整教学策略，精准讲解、“靶向”训练，实现课堂教学从“大水漫灌”向“精准滴灌”的转化。

　　这种以“作业”为突破口，引入数字技术提升精准教学效率是重庆高新区教育数字化改革的一个缩影。据介绍，当前该区正以“新智慧教育”为新引擎破局数字教育变革，以“S2C”驱动“新智慧教育”全域共生，加速构建“西部基础教育特区”。

　　“‘新智慧教育’是人的智慧化、技术的智能化、生态的协同化三者的高度统一。”重庆高新区公共服务局教育发展科科长明中会介绍，“S2C”即Student to Curriculum（从学生到课程）的简称，其依托大数据和人工智能技术，通过构建“三端两域”数字空间，从平台赋能、技术赋能、数据赋能实现三重突破，推进高新区教育质量实现跨越式发展。

　　重庆师范大学附属实验小学在“新智慧教育”发展理念引领下，以“S2C”为依托，引入精准教学平台。学校党总支书记梁科介绍，学校通过分步实施，已实行2至5年级的23个班级全面覆盖，未来将逐步实施规模化因材施教，推动全域化、常态化智慧教育教学。

　　来自重庆科学城西永中学校七年级的生物教师叶静介绍，该平台学情数据帮助她实现精准备课、精准互动、精准作业“三精准”，让她和学生“双减负”，还通过“个性化”错题集，帮助孩子学习效率和质量“双提高”。“以前经常错题，甚至有时还会一错再错。”七年级（4）班的邓洸俊表示，通过错题集针对性学习，自己不仅告别了“题海战术”机械训练，也减少了做作业的时间，增加了学习兴趣。

　　据悉，以“S2C”为驱动，重庆高新区智慧教育平台现已集成智慧教研、五育评价、三个课堂等139个子系统；融合名课资源3800堂、备授课资源70万条、科研课题资源1563个、教研活动资源28万条，成为高新区内266所学校数字化改革探索实践“新智慧教育”全域共生的“数智大宝库”。