新华社客户端重庆3月24日电（汤奥林）近日，重庆大学数字人文研究团队基于大样本的文献大数据分析，以学术论文发表后被引用频次变化为依据，计算并发布了包括哲学、法学、机械工程等99个一级学科的学科活跃期，进而揭示出不同学科的“知识老化”规律。

　　“这项研究覆盖了6608种中文期刊、3899万篇论文及3507万条引文，通过文献-学科映射算法，确保了数据的全面性和准确性。”重庆大学数字人文研究团队的田园博士表示，研究将学术论文发表后被引用频次达到峰值后又降低至峰值一半的历时年限命名为学科活跃期，“过了学科活跃期，该学科的知识就进入到老化阶段，其价值密度就逐渐降低了”。

　　研究团队的成果显示，考古学的学科活跃期超过21年，这意味着考古学领域的知识更新相对缓慢，相关研究可以在很长一段时间内保持其学术价值。而与之形成鲜明对比的是网络空间安全，其学科活跃期仅为7年，这表明该领域的知识更新速度极快，学术成果的“保质期”相对较短。更有趣的是，研究还发现了不同学科领域之间的规律。人文类学科的活跃期普遍较长，例如中国史的活跃期为19年；理工类学科次之，物理学的活跃期为8年；而新兴交叉学科的活跃期则最短，信息资源管理的活跃期仅7年。

　　“学科活跃期的计算，为分类评价不同学科进展提供了科学依据。”重庆大学数字人文团队负责人杨新涯表示，这是中文学术论文精准评价的本土化解决方案。如对于信息学科的成果，鉴于其活跃期仅为7年，在评价时就应更多地关注其在短期内的影响力。而对于那些活跃期较长的学科，如考古学则需要更注重其长期的学术价值。“此外，这项研究还对学科发展具有重要的预警作用，对于那些活跃期过短的学科，我们需要警惕其基础理论建设不足等可能性风险，加强基础研究以确保学科的可持续发展。”

　　研究团队表示，学科活跃期还能为人们在学习新知识、专业选择上提供参考。如果高考选择了学科活跃期较短的学科，意味着硕士毕业，在学校学习的很多知识就进入淘汰期，因此必须加强自学能力的培养。“一般意义而言，学习处于学科活跃期内的论文和专著，其有效性会远大于超过学术活跃期的文献。”