2月17日，重庆市中小学迎来开学日。据重庆市中医院心理门诊数据显示，2月14日至17日，专为学生开设的“厌学门诊”接诊量达49人次，其中以初中生和高中生为主。

  小泽（化名）曾是初中班级的尖子生，升入高中后却因一次期末考失利陷入自我怀疑。“我一想到教室就手心冒汗，整夜失眠，怕又考不好让父母失望。”寒假期间，他沉迷游戏逃避现实，开学前更是直接拒绝返校。家长焦急之下带他到重庆市中医院就诊，心理门诊副主任医师郭俊伟评估发现，像小泽这类学生属于“情绪上的厌学”，根源在于家庭的高期待与个人学习动机的丧失。在过往案例中，还有学生出现头痛、胃痛、呕吐等躯体化症状，更有甚者出现自伤行为，无奈只能休学在家。

  经过系统的治疗，小泽目前已经克服了自身的厌学情绪，顺利重返校园。

郭俊伟在给患者看诊。

  如何从源头预防厌学现象的发生呢？郭俊伟给出建议，家长应转变观念，善于发现孩子的闪光点，不只是关注学习成绩，还要鼓励孩子培养兴趣爱好，“考不好也没关系”这样的话语，比“你必须进前十”更能给予孩子力量。

  重庆市中医院心理门诊数据统计显示，超六成厌学案例与“家庭因素”相关，如父母过度干预孩子的学习和生活，或者家庭矛盾不断。此外，“校园环境”和“个人心理因素”也是重要诱因。“许多家长将厌学等同于叛逆，用逼迫、说教甚至责骂应对，只会让问题雪上加霜。”郭俊伟表示，厌学的本质是心理求助信号，需从情绪疏导入手，而非强行矫正行为，必要时需寻求专业医生的帮助。（文芝丹）