12月14日，重庆市第八中学校举行“人工智能时代的教育创新：三创教育研讨会”。以“三创教育”改革创新成果为基点，来自世界各地的教育专家学者齐聚重庆八中，共论数字化时代人工智能与教育深度融合的新模式，共同研讨智能时代教育创新的新路径，为教育未来创新发展贡献智慧谋略。

  据悉，“三创教育”，即创新、创造、创业。其旨在创新教育范式，通过提升学生独立思考能力、团结协作能力、跨文化理解能力等，拓展他们的全球化视野，激发他们面对未知挑战的勇气和创意，培养未来为他人和社会创造价值的能力。

  本次“三创教育”研讨会分为“‘三创’特展、学校交流分享、专家研讨对话、课堂观摩展示、圆桌论坛”等板块，通过多形式的活动内容呈现了学校近年在“三创教育”方面的实践探索和显著成果。

  重庆八中党委书记、重庆八中教育集团总校长周迎春作分享。

  研讨会上，重庆八中党委书记、重庆八中教育集团总校长周迎春围绕学校整体教学改革构建、“三创教育”改革实践样态、“三创教育”改革实践感悟、“三创教育”改革未来展望四个维度，讲述“三创教育”从落地至今，开创了面向不确定未来的教育新局面，引发了学校创新教育之变，具有深远意义。

  周迎春表示，希望通过本次研讨会，学校持续深化与全球教育前沿的合作，借助“三创教育”的核心理念与人工智能时代的前沿机遇，紧跟技术的演进过程，在更多维度和场域实现学校教育的突破性变革，重塑教育新生态，培养更多具有创新思维、创造能力和创业素养的未来人才，为区域发展的科技支撑力夯实人才储备力。

  重庆市委教育工委委员、市教委副主任江鹏讲话。

  “人工智能背景下，‘三创教育’的创建与实践，契合时代发展所需、新课程标准所指、未来教育育人所向。”重庆市委教育工委委员、市教委副主任江鹏表示，未来社会对科技创造型人才的需求越来越大，对未来教育、未来人才提出了新的更高要求。希望参会人员在“深化实践、数字赋能、推广应用”方面下足功夫，通过认真梳理总结“三创教育”的改革成果，积极探索出一批行之有效的推广模式和落地路径，让高质量改革成果助力区域教育高质量发展，为打造西部基础教育高地贡献八中智慧和力量。

  专家们交流探讨“未来教育的趋势”。

  专家研讨交流环节，聚焦“未来教育的趋势”，教育学习如何利用人工智能？如何开发自我？如何开发教育？如何改变学习模式？“三创教育”理念提出者及总顾问、美国教育科学院院士、美国堪萨斯大学教育学院杰出教授、华东师范大学全球讲席教授赵勇，中国国际公共关系协会副会长王冬梅，华东师范大学教育学部主任、中国教育学会副会长袁振国展开研讨。他们表示，一切教育改革，都要“以人为中心”。人工智能背景下，教育更应从个体个性化出发，以此促进创新、创造和创业的“三创”教育变革，真正迎接AI时代的到来。

  专家们交流探讨“教育与技术的赛跑”。

  基于“教育与技术的赛跑”主题，华中师范大学人工智能教育学部副部长、教育信息技术学院院长左明章，北京师范大学教育学部教育行为研究所所长李芒，华中师范大学人工智能教育学部教授杨九民围绕教育技术的发展程度和正确使用方式，寄语现场师生家长“教育优先，拥抱技术，提升数字化能力，利用人工智能创造无限可能”。

  此外，华东师范大学教育学部副部长、国家教育宏观政策研究院执行院长柯政，“三创教育”首席课程顾问、香港大学教育学院副教授、语言教学系系主任赖春分别带来《人工智能对教育到底意味着什么？》《三创教育的实施：从理念到实践》主旨报告。他们基于数字化时代，人工智能的产生对底层教育的模式、人才需求、课程设置、人才培养方案等内容，通过具体数据和案例进行了专业化的分析汇报。