11月8日下午，2024职业院校汽车专业教师能力大赛在重庆机电职业技术大学正式开赛，来自全国各院校的75支参赛队共180余名领队和选手展开同场竞技。本次大赛旨在通过以赛促学、以赛促教、以赛促改、赛教融合，推动汽车专业教师专业能力和教学能力的全面提升，为未来汽车领域人才培养奠定坚实基础。

  2024职业院校汽车专业教师能力大赛在重庆机电职业技术大学开赛。

  据悉，2024职业院校汽车专业教师能力大赛根据智能网联新能源汽车产业链的具体需求，共设置了智能座舱关键技术应用、低速无人车技术、动力电池技术及其检测维修、传统汽车检测与维修、汽车新媒体营销以及汽车嵌入式技术等七个分赛项，比赛将持续到11月10日结束。

  低速无人车技术赛项比赛现场。

  参赛教师正在进行比赛。

  这些项目不仅覆盖了从研发到售后的全产业链条，也体现了当前汽车行业向智能化转型的趋势。大赛相关负责人表示，通过这样的竞赛形式，不仅可以激发教师们对新知识新技术的学习热情，还能促进教育界与企业界之间的交流与合作，共同推动我国汽车工业向着更高层次迈进。

  重庆机电职业技术大学校长石晓辉介绍学校在汽车专业教育发展方面的做法。

  作为大赛承办高校，重庆机电职业技术大学校长石晓辉介绍了近年来学校高度重视汽车专业教育发展的相关举措和取得的成果。在汽车专业领域，学校车辆与交通学院顺应国家智能汽车创新发展战略及重庆市智能网联新能源汽车产业集群发展需要，培养了一大批新能源汽车、智能网联汽车和智慧交通领域所急需的高层次技术技能人才，为行业发展作出了积极贡献。

  璧山区教育委员会主任常爱书介绍全区职业教育与汽车产业发展相关情况。

  近年来，璧山区高度重视职业教育和汽车产业融合发展，将智能网联新能源汽车产业作为全区主导支柱产业。璧山区教育委员会主任常爱书指出，此次承办2024职业院校汽车专业教师能力大赛，是紧扣服务重庆市建设国家重要先进制造业中心目标任务，加速建设以智能网联新能源汽车产业为代表的“33618”现代制造业产业集群体系的要求。璧山区将全力做好服务保障工作，同时大力发展职业教育，积极改善璧山区职业教育整体办学条件，助推汽车产业人才培育。

  中国汽车工程学会副秘书长李顺虎对本次大赛的举办提出相关建议。

  “科技创新靠人才，人才培养靠教育”中国汽车工程学会副秘书长李顺虎指出，当前新一轮科技革命和产业变革持续演进，汽车产业正在进入“深水区”，对汽车行业技术技能人才提出了新的要求。教师作为培养人才的关键力量，其专业素养和教学能力的提升显得尤为重要，期望通过举办系列赛事，点燃广大教师的学习热情，催生教学方法的创新火花，促进教学内容与产业需求的高度契合，从而为汽车行业输送更多兼具创新精神与实践能力的高素质技能型人才。

  大赛现场，“吸睛”的智能汽车装备闪亮登场。

  一名参赛选手正在对智能汽车设备进行调试。

  针对本次大赛，李顺虎提出三点建议：一是持续深化比赛内容与产业需求的对接，始终保持对汽车产业最新动态的敏锐洞察，紧跟技术前沿，适时调整并优化赛事内容，确保教师的知识体系与技能储备能够精准对接产业实际需求；二是建立长效机制，将大赛视为一项长期性、持续性的教育活动，不断优化其形式与内容，使之成为一个促进教师间交流、学习与合作的重要平台；三是推动赛事成果的转化与应用，鼓励教师将比赛中的优秀教学案例和创新教学方法应用到实际教学中去，真正发挥赛事的引领和示范作用。

  比赛过程中，裁判员正在对参赛选手的表现进行打分记录。

  参赛选手正在进行设备调试。

  赛场上，教师们通过参加比赛，全面提升了自身专业教学能力和教学水平。

  据了解，近年来，国内智能网联新能源汽车行业蓬勃发展，技术迭代速度较快，然而相关领域的技术人才储备不能及时满足产业快速发展的需求。为了支撑产业的持续健康发展并培养更多符合行业需求的人才，中国汽车工程学会携手重庆市教委及璧山区政府，举办全国汽车专业教师技能大赛，从而提高汽车专业教师教学能力和教学水平，为汽车产业发展储备高素质技术技能人才。