10月22日，山西柳林县教育体育局副局长崔陟峰带领校长团一行26人来到重庆市田家炳中学，通过参观校园、观摩大课间特色活动和特色课堂展示、开展主题座谈交流会等系列活动，共同研讨学校文化建设，探讨了以生为本、减负提质的育人方式变革，从而推动教育教学高质量发展。

  欣赏每一个独具特色的功能场地、聆听每一个教育细节所蕴涵的文化与故事、感受每一处景观背后的幸福教育理念……校长团一行先后参观了田家炳先生铜像、排球馆、篮球馆、师生食堂、学生宿舍等，了解学校办学特色、环境布局及校园文化建设。

  操场上，校长团一行观看学校啦啦操表演。

  重庆市田家炳中学教师陈爽开展心理健康特色研讨课。

  深入课堂，探索真知。当天下午，校长团一行人现场观摩了重庆市田家炳中学陈爽、谭艳两位老师带来的心理健康课和生涯规划课。两位老师教学基本功扎实、教学设计别具一格、教学过程灵动鲜活，同学们思维活跃、发言积极，两堂课精彩纷呈、引人入胜，获得了校长团的充分肯定。

  在生涯规划特色研讨课上，谭艳老师与学生互动。

  校长团认为，两堂课都深入践行了学校的“幸福”理念，从“学生第一”的角度出发，引导学生关注自我，关注内心，去探索生命的意义，对生命和成长进行深度思考；好的课堂一定是点燃学生智慧火花的课堂，这两堂课有思维的碰撞，有精神的成长，真正做到唤醒了学生的内在动力。

  座谈交流会。

  在当天举行的座谈交流会上，与会人员就教育教学方面的话题展开交流讨论。重庆市田家炳中学校长江明华结合自身教育经历，分享交流了教育思想及管理理念，并围绕“以幸福的教育培养幸福的人”的办学理念，多方面介绍学校的实践经验和取得的成果。双方还就年级管理等内容进行深入探讨，不仅分享了各自的成功经验，还就当前教育改革中的热点难点问题展开讨论，共同探索教育发展的新路径。

  “教师在集体备课中，可以凭借经验和各自的表现形式，通过心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。”交流活动中，重庆市田家炳中学副校长魏文峰以《开展有效集体备课 实现高效课堂教学》为题，围绕“为什么备”“备什么”“怎么备”“备课的评价考核”等教育教学管理中的思考策略与实践路径作分享交流。

  上好一堂课需要提前做好哪些准备？怎样去备课？魏文峰指出，教师在备课时要备学生之所需，备学生之所想，备学生之所疑，具体要从备课标、备考题、备教材、备教学方式、备教学过程、备目标、备教法入手。他还强调，集体备课时要做到五定、五议、五研、五统一、五优化，其中特别需要做到“五研”，即研究课标、研究教材、研究考题、研究学生、研究教法。

  考察交流活动中，校长团一行参观学校办学特色展示。

  重庆市田家炳中学党委书记淳俢玉表示，此次交流活动实现了校际之间互鉴共学、互促共进，充分彰显了学校的教育追求与责任担当，激发了学校对创新幸福育人路径的新思考和新探索。希望校际之间联动互鉴、合作共赢，共同促进两地教育高质量发展，共同描绘出灿烂的教育新图景。