发挥“重庆市书法特色学校”课程品牌优势，潼南区小渡小学设立独具特色的“清廉书法第一课”；紧抓文化建设，潼南区梓潼小学充分发挥清廉文化墙、红领巾广播站等文化阵地作用，激活全体师生“廉基因”；聚焦党建统领，潼南区卧佛小学确定“天成骄子 复兴先锋”党建品牌，把清廉学校建设融入党建日常；发挥机制固廉作用，潼南中学探索出“133鉴院清风”清廉学校建设模式……
潼南区召开教育系统全面从严治党暨清廉学校建设工作会。
为全面推进潼南区清廉学校建设提质增效，潼南教育系统建立“六强五廉五风”机制，倡导各校通过党建统廉、文化润廉、制度固廉、发展促廉、家校助廉五项举措，大力培育清正党风、清净校风、清纯教风、清新学风、清朗家风。全区教育系统上下齐心协力，清廉学校建设在潼南开展正如火如荼，一幅廉洁清风润校园的“好图景”正徐徐展开。
潼南区潼州小学于2022年投用，两年来，管理团队与教师队伍在磨合中探索前行，这样一所新学校如何开展廉洁教育？学校班子成员瞄准了食堂专项管理，开创“三全自治”食堂管理模式。
在潼南区潼州小学食堂管理模式中，教师每天与孩子们共进午餐。
从确立菜谱到询价采购，从配送到出入库管理，从烹饪到分餐陪餐，潼州小学始终让教师全员参与、全局参与、全程参与，由一位行政领导带领四位教师组成若干个工作小组，通过小组轮岗的方式将询价、采购、储存等核心环节牢牢把握好，确保师生“舌尖上的安全”。
“询价、采购、出入库管理、试餐等环节我都轮岗过，因为是班主任，我每天还会与家长志愿者一起去食堂陪餐，与学生同吃。”潼州小学语文教师周晓红介绍。“学校食堂的饭菜很丰富，我最喜欢糖醋排骨。”五年级二班学生胡宇涵分享。得益于合理的机制模式与干部、教师的努力，潼州小学的食堂收获学生、家长一致好评。
“让人员流动起来，让过程公开化、透明化，能有效强化风险管控，防范治理学校腐败问题和不正之风，这就是我们从‘三全自治’食堂管理模式里总结摸索出的要点。我们将此管理机制推广到学校基建后勤、物资采购等事务中，一套完整的廉洁风险常态排查和日常管控机制在学校便建立起来。”潼州小学党委书记、校长杨建军总结。
潼南教育系统将机制固廉作为清廉学校建设的关键一招，各学校不断完善工作机制、监督机制、问责机制，修订《党支部议事规则》《小微权力清单和负面清单》等规章制度，强化重点领域和关键对象管理监督，全方位“扎好制度的笼子”，进一步夯实廉教底线。
潼南区将师德师风建设作为工作重点，在校园中营造清纯的教风。
在纵深推进清廉学校建设的过程中，将师德师风建设作为重点来抓，也是潼南教育系统的共识。
“从教先树德，树德先树廉。教师要时刻保持自律、自警、自醒、自重的廉洁本色。”今年开学初，重庆市潼南中学校（以下简称“潼南中学”）分年级组织教师进行了“廉洁从教集体宣誓”，谈及清廉学校建设的感悟，潼南中学教师吕承昭分享道。
师德师风建设是潼南中学“133鉴院清风”清廉学校建设中的重要点位。聚焦师德师风建设，潼南中学制定《潼南中学“十不为”公约》，通过全校党员大会、教职工大会等重要会议开展警示教育20余次；教师资格准入、招聘考核等一切环节突出师德把关，严格执行师德“一票否决”；倡导教师“绿色”过节，多渠道发送廉洁提醒短信，在党建统廉的基础上让清廉之风满鉴院。
潼南区教育系统组织党员干部、教师在红色基地开展廉洁教育。
潼南区教委相关负责人表示：“教育系统用好用活‘师德师风正负面清单60条’，每季度通报师德师风突出问题，每学期通报师德师风考核结果，并纳入教师人事档案。结合群众身边不正之风和腐败问题集中整治，全区各学校围绕师德学习教育、领导班子责任落实、师德师风管理相关问题，全面开展自查自纠工作，共查摆言行不雅等7个方面、53个突出问题，并建立整改台账。”
推进清廉学校建设过程中，潼南区涌现一大批表现突出的教师。
除此之外，潼南区还将廉洁教育纳入中小学德育工作整体规划，用好“课内”+“课外”两块阵地，打造出具有潼南特色的清廉课堂和清廉活动，切实引导学生扣好人生第一粒扣子。
潼南区小渡小学深入挖掘地方“清廉文化资源库”，串联“潼南博物馆”“郑绍文故居”“龙门桥石塔”等研学资源，上好“行走的廉洁文化思政课”；潼南中学开展“从思政‘小课堂’到社会‘大舞台’”系列廉洁文化实践研修课程，开发《读典故 学思政 品人生》校本教材，创新性实现了将清廉文化教育与学科核心素养、社会实践紧密结合；双江小学以“敬廉崇廉”为主题，结合学校艺术节将廉洁教育与书画、朗诵、歌唱等形式有机融合，开展“清音传正气，诗书倡清廉 ”歌咏比赛、“翰墨书清廉 妙笔颂清风”书法比赛等，增强全体师生知廉、敬廉、守廉、护廉意识……
育人之基，清廉为要。目前，潼南区已创建12所区级清廉学校示范点并全面启动其余87所清廉学校建设。潼南区教委相关负责人表示：“潼南将继续围绕强政治引领、强责任落实、强综合监督、强风险管控、强制度规范、强作风建设‘六个维度’，推动清廉学校建设整体跃升，让‘六强五廉五风’清廉学校建设机制更加成熟，清廉理念深入人心，教书育人环境风清气正。”