从乡村小学到城区小学，从初登讲台的忐忑迷惑到日积月累的沉稳自信，21年来，大足区昌州小学音乐教师、少先队大队辅导员，用爱心润泽三尺讲台，用专业创造美育课堂，在音乐教育中书写初心，静待每一个生命的绽放。
大足区昌州小学音乐教师、少先队大队辅导员付朝敏。
爱学习、勤钻研
不能让自身素养停留在同一阶段
2003年，付朝敏学成毕业，回到家乡大足，在三驱镇的一所乡村小学开启了她的教育生涯。
乡村小学条件简陋，教师资源匮乏，教师主要以语文、数学课为主，付朝敏老师的音乐课一节没有落下，她说：“音乐课也是打开孩子们视野的一种渠道，每一节课我都会很认真的准备和教学。”
付朝敏老师不断追求专业进步。
早些年，她不但认真上好每一节音乐课，还更加注重自己的专业成长，在小学音乐教育中，孩子的律动少不了，为了能有更专业的技能教导孩子们，除了相关部门安排的培训之外，她还自费学习舞蹈、考取舞蹈教学资格证，成为了中国舞蹈家协会会员。她积极参加各级各类比赛，交流经验、取长补短，付朝敏说，永远不要停止生长，不能让自身素养停留在同一阶段，活到老学到老才是最好的状态。
2017年，付朝敏通过考试进入昌州小学。城区学校先进的设备和丰富的资源，给了她更大的发挥空间，除了担任音乐老师，她也担任少先队大队辅导员，参与学校大小德育活动的策划、组织与实施。
随着教育的不断变革，付朝敏成长路上也遇到了新的挑战。在2020年的一次市级研讨课中，付朝敏发现自身的课堂教学方法出现了问题导致课堂效果不太理想，她明白：一个优秀教师的成长，没有捷径可言，自己还需要更深入的学习，更要与时俱进的提高。于是，她调整好心态，投入学习、请教、钻研中，她沉醉于研究学习音乐教学法，不断研读关于音乐教学法的书籍，查看大量视频资料，认真观摩各种优秀课例，想要把一些新的教学方法和思路应用到自己的课堂，让学生在音乐课堂上动起来，“忙”起来。
善思考、敢创新
把生活中的音乐元素带进课堂
走进付朝敏老师的课堂，孩子们灿烂的笑容和热烈的课堂反应会告诉你，一堂音乐课能有多“好玩”。游戏、竞赛、表演……付老师总有“五花八门”的方法让不同年龄的孩子爱上音乐。
教学中付朝敏老师积极创造趣味课堂。
在低年级的课堂，她会准备有趣的音乐小游戏，让孩子们在“玩”中学，学中“玩”，去享受音乐的快乐；面对中年级的孩子，她会开展和音乐有关的知识创编，在“创”作中激发孩子们学习音乐的兴趣；而到了高年级，她会“转让”讲台，安排学生当“小老师”，让孩子们在“教”的过程中深入掌握音乐的内涵。
如何让孩子们在音乐课上学有所获？付朝敏老师不断思考、探索，把生活中的音乐元素带进课堂教学。她将同样的玻璃杯装入不同深度的水，排列成音阶，让孩子们自己敲打；引导孩子们模仿动物的叫声、风声、雨声，去感受声音的变化；她在音乐课上融入思政，比如在古诗新唱《游子吟》的教学中，引导孩子们用吟、诵、唱、演等方法，去感受诗词中蕴含的母亲对孩子的担忧与牵挂，游子对母亲的不舍与思念。
“每次上付老师的音乐课，我们都很开心。”提到付朝敏老师的音乐课堂，孩子们都给出了一致的好评，表示音乐课就是他们的“开心驿站”。
付朝敏老师执教《梅花》，用音乐表现梅花“凌寒独自开”的坚强性格。
“我希望在我的音乐课中，学生不只能学会唱一首歌，还能从中了解相关的文化，他们在接受艺术熏陶的同时也能增强文化自信。”付朝敏老师说。
追求光、成为光
让音乐之光照耀生命的绽放
“我的导师曾经说，你要成为有光的人，才能温暖、照亮其他的人”付朝敏说，21多年来，她一直致力于追求光、成为光。
在付老师的记忆中，第一次带村小学生登上区级舞台并获得一等奖的经历永远难忘。那时候学校编排了一个藏族歌舞节目，需要服装和配饰，付老师带的孩子大多是留守儿童，家庭条件有限，为了圆孩子们的舞台梦，付老师自掏腰包去镇上买了装饰材料，将36条白色裙子，一针一线改造成36套藏族舞蹈表演服装。看着孩子们站在区级舞台，付朝敏倍感欣慰。“在有限的条件下，尽我所能帮助孩子们圆梦，是我作为一名老师最基本的责任和义务。”她说，一次成功的经历或许能像一束光，点亮孩子们内心的火种，向着更广阔的舞台奋进。
那时候，她带的合唱团有一名女生，因为家庭特殊原因，需要每天回家照顾弟弟，没有时间参加合唱排练，付老师得知此事后，不想埋没孩子的天赋，她就每天中午帮她打包好饭菜，帮孩子节约回家煮饭的时间，让孩子继续留在合唱团训练。时间流逝，合唱团的孩子毕业了一批又一批，他们在歌声中绽放精彩。
付朝敏老师和搭档带领合唱团登上区级舞台。
21年来，付朝敏老师与学生之间的故事很多很多，她说，“音乐是很纯粹的，开心的时候能唱，不开心的时候也能唱。”“丰富孩子的生活，陶冶孩子的情操，懂得珍爱自己的生命，就是我想通过音乐带给孩子们的力量。”“看到孩子从学习、排练到舞台展示的全过程，就像看一朵花从含苞待放到完全盛开的过程，这是一种生命的绽放，令人惊喜、感动。”
在专业技能中追求光，在育人分享中成为光，付朝敏老师凭借着对教育的热爱，积蓄了教书育人的丰盈底气：曾获“十佳辅导员”、“四有”好老师、“艺术活动月先进个人”、“优秀教师”、校“师德师风先进个人”等称号；多次获区级音乐赛课一等奖、区级演讲比赛一等奖；指导老师、学生参加比赛获市区级一、二等奖。她在音乐教育中静待生命的绽放。