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幼小衔接“零距离” 渝北区申佳幼儿园孩子们体验别样“小学生活”

  为了让幼儿进一步了解小学生活,提高适应环境变化的能力,实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡,6月6日,渝北区申佳幼儿园开展了“走进小学,幼见成长”主题活动。全体大班小朋友在幼儿园老师的带领下,一同参观了渝北区锦华学校,通过观察、聆听、体验,提前感受了别样的小学生活。

  渝北区申佳幼儿园走进渝北区锦华学校,开展幼小衔接活动。

  早上8时许,锦华学校的校园里书声琅琅,申佳幼儿园的孩子们排成整齐的队伍,安静有序地走进教室,聆听一年级学生的晨读。随后,孩子们观摩了大课间活动,在锦华学校“小讲解员”的带领下,参观了学校的艺术长廊、田径场、室内运动馆、耕种园,以及图书阅览室、音乐器材室等多功能室。

  观摩大课间时,孩子们跟着运动,幼儿园教师指导动作要领。

  锦华学校“小讲解员”向孩子们介绍学校情况。

  孩子们在锦华学校艺术长廊参观。

  孩子们体验乐器演奏。

  参观图书阅览室,孩子们体验阅读乐趣。

  参观锦华学校耕种园。

  参观完校园后,孩子们又回到各班级与一年级学生“同上一堂课”。课堂上,一年级学生代表向孩子们介绍小学的作息时间、校园纪律、校园生活、校园活动等;教师通过讲述“一年级的一天”,向孩子们展示小学生的学习模式、幼儿园与小学的不同之处等,加深孩子们对小学的憧憬和向往,激发他们进入小学学习的兴趣。

  孩子们体验小学课堂。

  申佳幼儿园园长杨开英表示,此次主题活动让孩子们在参观和交流中对小学的环境和生活更加熟悉,很好地帮助他们消除陌生感,为孩子们进入小学奠定了良好的心理素质。

  杨开英介绍,为做好幼小衔接工作,幼儿园还开展了专项幼小衔接教学,并组织召开大班家长召开专题家长会,家校携手共同引导和帮助孩子们顺利从幼儿园过渡到小学。此次活动后,希望家长们在家庭教育中,也要不断培养幼儿适应新环境的能力,拥有自信的品格,持续激发幼儿上小学的兴趣;还要注重培养幼儿的生活自理能力,让他们养成“自己的事情自己做”的意识,以及良好的时间作息习惯和任务意识;平日里要让幼儿勤锻炼,多做如拍球、跑步、跳绳等运动,具备一定的运动能力;同时要培养幼儿的阅读习惯和兴趣,养成良好的学习品质。

编辑:蒋玲
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