为培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，促进教师关注学生心理，提升心理健康教育能力，引导家长掌握心理健康知识和更新家庭教育观念，营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围，5月20日-25日，重庆市田家炳中学组织开展了以“五育润心 幸福成长”为主题的5·25心理活动周活动。

  活动前夕，学校开展了5·25心理活动周主题LOGO自主设计征集活动。灵感、协作、创意、收集、评审，全员参与，自主设计……经过数日的激烈角逐，最终，来自初二（6）班的宫亦苒、李治辰、高文翔同学共同创作的作品脱颖而出，成为5·25心理活动周的主题LOGO。

  5·25心理活动周主题LOGO。

  启动仪式上，初一（2）班的同学们用充满朝气和言辞铿锵的诗歌朗诵，深情演绎了《青春万岁》里的宏阔胸怀和家国担当。

  写一张卡片，送一朵红花，传递幸福温暖，赋予向上力量。5月24日，一场别开生面的“送你一朵小红花”活动如火如荼地进行着，爱与被爱，鼓励与慰藉，同学们在参与过程中，发现来自同伴的寄语与温暖，获得更多的力量和自我认可，从而让自己的内心得到滋养和丰盈。

  同学们还上了一堂特别的心理团辅课，同学们在此起彼伏的欢笑声、呐喊声、鼓掌声、挑战声中，释放压力，坚定信心，更好地朝着梦想前进。

  操场上，学校还布置了心理学知识展，供同学们认真阅读，相互交流，分享感悟。

  主题讲座现场。

  班主任教师是学校心理健康教育的骨干力量。为提升班主任及教师心理健康教育工作能力，同时提升教育工作者自我心理健康素质水平，更好地促进学生健康成长，副校长邹扬为全校班主任教师带来了一场心理健康讲座。活动期间，学校还邀请了九龙坡区心理健康教研员肖钟萍老师，为初一、初二年级的学生家长带来了一场心理健康主题讲座。

  以“心”尚美，美润人“心”，是学校一直以来坚守的育人方式和实践路径，学校将心育与美育深度融合，或绘画或泥塑或涂鸦或冥想,展现同学们丰富的内心世界和情感表达，激发他们对艺术的创造力和想象力，让美以感染、熏陶、沁润的方式触动心灵，涵养品质，陶冶情操。

  情绪星球活动现场，同学们用彩笔在泡沫球上画出自己的情绪，并贴在星空板上，释放压力、松绑心灵，用艺术疗愈的方式更好地认识自己的内心世界。

  同学们走出课堂，走向田间地头，翻土、播种、浇水、收获，躬耕劳作，见证一颗种子的自然生长，并在“责任田”上插上属于自己的小标签，从而获得实践体验和精神财富。

  学校相关负责人表示，“心”起点，“心”征程，“心”境界，幸福的教育从“心”开始。5·25——我爱我，不止今日，不止一周，而在学生成长的岁岁年年。以幸福的教育培养幸福的人，重庆市田家炳中学把幸福因子融入到教育的每一个细节之中,助力学子向阳成长。