为加强交流合作，推广先进德育理念与实践经验，推进中小学德育高质量发展，5月8日下午，潼南·遂宁2024年中小学德育工作现场推进会在重庆市潼南中学校举行。聚焦立德树人根本任务，潼南区、遂宁市中小学德育工作相关负责人，各中小学教师代表齐聚一堂，分享经验、深入交流，携手共探中小学德育工作新路径。

  潼南中学学生用舞台剧形式再现杨闇公烈士事迹，传承红色精神。

  潼南区人民小学展示《五美少年》情景剧，丰富德育内涵。

  长期以来，潼遂两地秉承“一家亲”的地域观、“一盘棋”的大局观、“一体化”的发展观，抢抓新机遇、共谋新发展、彰显新作为，携手推动先行区建设提质提速、加快成势。两地教育系统锚定培育“时代新人”目标，紧盯“五育并举”重点，抓住“全面发展”关键环节，全区中小学德育、美育工作取得了长足的进步。

  潼南·遂宁2024年中小学德育工作推进会举行。

  潼南区委教育工委书记、区教委主任蒋俊讲话。

  “教育为本，德育先行。教育不单单是知识、技能的传授，更是世界观、人生观、价值观的塑造和综合素质的培养。”围绕推动中小学德育工作高质量发展，潼南区委教育工委书记、区教委主任蒋俊从新时代德育工作的重要地位、现状及成绩等维度谈了三方面意见。他表示，要深化认识，切实增强责任感、使命感；要客观分析，充分理解新形势、新要求；要创新实干，努力取得新突破、新成效。

  现场为潼南区十所德育品牌学校颁奖。

  会上，潼南区委教育工委委员、区教师进修学院书记、院长陈榆传达全国、全市中小学德育工作会议精神。近年来，潼南区各学校主动作为、守正创新，涌现出重庆市潼南中学校等10个德育品牌学校。潼南区教育工委委员、区人民政府总督学李毅在大会上宣读表彰文件，对潼南中学、双江中学、卧佛小学等十所德育品牌学校进行表彰。

  此外，遂宁高升实验小学校、潼南区人民小学、重庆市潼南中学校等8所学校，从体系构建、课程融合、活动育人等方面对德育工作典型做法及先进经验作交流发言。

  重庆市潼南中学校作德育工作分享。

  其中，潼南中学党委副书记、校长曾昭华以《建设“四鉴”德育体系 凸显鉴院育人特色》为题，分享了潼南中学以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替；以纪为鉴，可以存敬畏为核心的“122”四鉴德育体系。遂宁高升实验小学校校长张翠彬以《优化小学德育工作“五能”策略》为主题展开分享，她表示，德育工作是一个持久性、生长性的工作，学校要把握时代脉搏，立足学生实际，因地制宜提升德育工作实效，帮助学生扣好人生第一粒扣子。

  如何进一步深化德育工作成效？下一步，潼南区教育系统将重点做好三点工作：抓好三个关键，做到三个聚焦，发挥三方作用。坚持“党管教育”的基本原则，高度重视和着力培养班主任、思政课教师、心理健康教育教师这三支队伍；聚焦全科渗透、全程徳育，重视校园环境、基地建设，聚焦学段差异，做到循序渐进；注重家庭、学校和社会教育的整体性和一致性，形成教育合力，营造良好的德育大环境，推动全区中小学德育工作高质量发展。

  当天，参会人员还实地调研了潼南区双江中学、卧佛小学和巴川中学，了解、观摩3所学校德育工作的成果成效与典型做法。（何珊珊 王亭羽）