问：

国际教育在构建教育对外开放新格局中扮演了关键角色，承担了培养具有家国情怀、国际视野和国际理解力的创新人才的重要使命。西南大学附属中学校国际教育的发展现状如何，学校构建了怎样的国际教育生态？

郭昌荣：

西南大学附属中学校国际课程中心始终坚持“立人新民”的办学理念，以“行己有耻，君子不器”的校训为指导，追求办中学里的大学，真教育的殿堂的教育理想，旨在培养学生健全人格，奠定学生终身发展的基础，培养现代国家公民。

国际课程中心作为学校国际教育的主阵地，是学校教育的重要组成部分，是学生多元升学渠道的的重要构成，也是办好开放附中的重要依托，是学校近年来重点打造的办学名片，得到了学校和大学的一贯支持。

学校国际教育不仅强调学生有扎实的语言文化功底，还通过各类数理竞赛、海外课堂、社会实践活动、生涯规划教育和大小先生讲座“为学生的终身发展奠基”。

问：

蔡元培先生曾把教育分成两个层面，一是“现象世界的教育”，二是“世界观的教育”。具体到国际教育中，西南大学附中如何拓展学生的世界观？

郭昌荣：

为培养具有世界眼光的人才，丰富学生对于世界的认识，增强学生的国际理解力和参与全球事务的竞争力，我们从以下方面进行了努力。

首先形成面向世界的国际文化圈。国际课程中心的教师多数具有海外留学和交流经历，老师们将国际学习理念和实践以润物细无声的方式浸润着学生。此外，每年从中心毕业走向世界的英美澳加等优秀毕业生返校交流活动给同学们带来了基于学生视角的世界观。同学们通过身边鲜活的榜样就能打开视野，逐步走向世界。

此外，我们的课程给同学们提供了大量机会去接触世界、探究世界。学校在加拿大温哥华有海外校区，在海外课堂，同学们可以修学分，可以零距离体验世界，这是开拓国际视野的重要路径。学校是中加互惠平台项目学校、中美千校携手项目合作学校、中英校际连线项目合作学校、中芬国际教育留学交流生源基地、中瑞“环境小硕士”中国项目实验学校，保障了常态化对外交流。同学们在与国外青少年文化交流中能够不断增强跨文化交际能力和国际理解力。

另外还有学校的模联社团，这是重庆市精品选修社团，能够为同学们模拟参与全球事务讨论提供优质的平台和充足的机会。

问：

具体而言，西南大学附中国际课程中心在校本课程、师资结构、留学策略、培养路径等方面，有哪些亮点和优势？

郭昌荣：

课程资源上，西南大学附中国际课程中心是重庆市首批进行中国课程与国际课程融合实践的学校之一。2010年始，中心先后引进英国普通教育高级证书课程（A-Level）和加拿大大不列颠哥伦比亚省（BC省）高中课程，课程丰富多样，可以帮助学生发现自己的特长和未来专业方向。中心给予学生自主、灵活选择机会，让学生在高一学习期间逐步发现自身特点，选择就读其中一项国际课程，培养了一大批具有全球视野与竞争力的学子走向世界各地。

留学策略上，一方面，学校与加拿大高中强强联手，优势互补。国际课程中心合作办学方加拿大圣博特高中是经BC省教育部审核批准的独立法人学校，中心学生完成学分课程并参加BC省考试，考试合格后可获得加拿大高中毕业证，以加拿大高中毕业证、成绩单及语言成绩可申请世界各国家的顶尖院校。另一方面，A-Level作为英国大学的入学考试课程，能够申请英文授课国家的大学。作为支撑，学校还为学生提供专业、个性化升学指导，在申请大学期间，全程给与高质量升学服务，确保所有学生升学渠道畅通多元，让学生走向世界名校。

课程结构上，除国际课程，学校国际课程中心还精选中文、心理健康等课程构成中方课程，培养学生家国情怀，坚定文化自信，在世界舞台上发出中国声音。同时，还有各类学术类竞赛课程，包括雏鹰计划、英才计划、国际数理比赛等，赋能学生拔尖创新，尽情展示自己的学习天赋和热情。此外，中心学生通享附中100多个社团选修课和艺术选修课，无障碍使用学校所有学生活动设施和资源。还有户外课堂引领学生走进大学科研院所，走向自然，走向社会，用眼睛观察世界，用心灵感受世界，用脚步丈量世界。

师资建设上，中心教师毕业于国内外名校，90%为硕士研究生，专业素养深厚，具备国际教育经验，有强烈的教育情怀，有附中教师“宁静致远，有教无类”的教学风采。外籍教师主要来自美国、加拿大、英国等国家，注重学生全面发展，突出对学生批判性思维的培养。教师团队强化学生学习行为管理，坚持实施浸润式全效综合教学，培养学生自主学习能力。

问：

从学生及家长视角来看，选择国际教育最看重哪些方面的内容？针对学生及家长关心关注的问题，西南大学附中国际课程中心做了哪些相应的举措和调整？

郭昌荣：

根据我们对所接触的家长和学生的面对面沟通和交流调研结果，目前其选择国际教育时最为关注国际学校的学习环境和升学成绩，期待学生在学校可以不断进步，开拓视野，做好留学准备。

学校国际课程中心得到了学校的大力支持，中心位于西南大学附中校本部，学习环境一流，学习氛围浓厚。中心管理纳入附中高中统一管理，严格按照附中标准打造优质名片，着力提高学生就读满意度和成就感，致力于学生学术进步和生涯成长。

中心双国际课程可以满足不同学习特质的同学找到适合自己的成才之路，走向世界。在升学上，配备专职升学指导和服务教师，全程提供高质量学习规划和留学服务，让每一个学生发现自己的潜能和特质，成长为更好的自己。

问：

近年来，西南大学附中国际教育板块取得了哪些成绩？

郭昌荣：

学生不出国门，在美丽的附中校园内，就能享受到优质的国际课程、师资力量和浓郁学术氛围的全方位培养。

竞赛方面，学生在各类国际数理竞赛中摘金夺银。去年，国际课程中心学生获得全国青少年科技创新比赛一等奖，重庆市青少年科技创新市长奖等。

问：

面对全球化时代日新月异的变化，西南大学附中国际课程中心有哪些规划和准备，以应万变？

郭昌荣：

中心牢记育人使命，培养具有国际视野的创新型人才。面对时代局势变化，学校与加拿大BC省47教育局强强联手，实现中西方教学优势的汲取，基于双方平等沟通，互通有无，打破壁垒，融合优化中西方课程，为学生提供优质的课程体系和学习体验。

同时，中心不断梳理优化教学管理，强调课程实施质量和教育教学的高水平，不断优化师资队伍，助力每一位从西附国际走向世界的学子具备世界眼光、中国情怀和参与全球事务的竞争力。