为促进城乡教师的相互学习，推动城乡义务教育协同发展，12月15日，合川区张梅名师工作室走进合川区卢作孚小学和涞滩镇中心完全小学，开展“送教下乡”活动。

  合川区张梅名师工作室走进合川区卢作孚小学开展“送教下乡”活动。

  活动中，张梅名师工作室成员费建芳、谢玥、王艳佳三位教师相继带来《我来编童话》《要是你在野外迷了路》《富饶的西沙群岛》三堂课例展示。课上，费建芳从“儿童本位”出发，一步一步引导学生陶醉在有趣的童话情景之中，整个课堂充满想象的张力，让学生“快乐着有所收获”。

  谢玥在执教《要是你在野外迷了路》这篇课文中，创设情境启发学生将知识学以致用。

  谢玥创设了“为低年级弟弟妹妹制作方向辨别小指南”这一任务情境，围绕“天然指南针是怎样帮助人们辨别方向的”这一目标，设置学习活动从易到难，由浅入深，启发学生综合运用学习到的知识解决生活中的问题，从而让知识落地。王艳佳在执教《富饶的西沙群岛》一课中，通过创设任务情景，明确学习任务，让整个过程教学评一致，引导学生从课本走向生活，让语言文字在现实生活中得以运用，为生活服务。

  王艳佳老师执教《富饶的西沙群岛》课堂，引导学生从课本走向生活。

  针对课例展示展开主题研讨。

  课后，张梅名师工作室成员和听课的语文教师围绕三堂课例进行了研讨。工作室主持人张梅结合语文课程标准，聚焦新课标中的学习任务群，解读“语文学习任务群”的含义。建议老师们要读课标、读教参、读教材，根植于朴素而生动的课堂，站在“儿童视角”，重视创设真实而富有意义的学习情境，努力提高学生的语言实践能力。