11月24日，重庆八中“成人达己 和合共生”第十三届主题班会暨主持人比赛决赛（沙坪坝校区）举行。现场，学生精心打造班会主阵地，老师给予适当价值引领，4个班级的师生轮番上场，用情景剧展示、精彩问答、场外援助等环节，向线上线下观众展示了一场以生为本、以文化人的浸润式德育活动。

  重庆八中第十三届主题班会暨主持人比赛现场。

  五育并举，德育为先。据了解，主题班会暨主持人比赛是重庆八中教育集团的传统德育项目，也是学校“行动德育，活动育人”育人理念的真实写照。“今年‘成人达己 和合共生’主题的设定是为了让同学们能够认识自我，在克服自身缺点的同时，也能和谐互助。”重庆八中学生处副主任杜钦芝提到，重庆八中每周都常态化开展班会课，班会比赛是希望班主任能守好德育工作的有效阵地，做好学生思想引领工作，筑牢立德树人之本。

  情景剧“植浩宇的一天”。

  高2026级17班《求同存异，和谐共处》班会在一场“冲突”中拉开帷幕。情景剧“植浩宇的一天”展现了父子、同学、自我矛盾并存的关系问题，基于此，学生通过明和谐之意、晓和谐之因、做和谐之人三个环节展开了一场精彩的思辨。“情景剧帮助学生完成了对同情共理的认知，也引发了对解决生活不和谐困境的思考。”班主任汪红梅表示，此次班会主要是帮助学生减少精神内耗，明白和谐的意义，以求在差异化下达成共识，共荣共生，成已达人。

  《声音的力量》主题班会情景再现环节。

  高2025级30班的学生围绕系列舆论情景问题展开了发散性思考，阐述了声音在不同作用下发挥的影响力量。纸上得来终觉浅，班会总结环节，班主任王舟上演了一出“不公正事件”，借一道正义发声的“测试题”让大家体悟班会主题内涵——声音的力量。“我希望在座的同学，当你们真正身处在一个特定的环境之中时，能够积极发出正义之声，多关注国家社会的声音。”

  专家陈志进行点评总结。

  此外，在高2026级19班的主题班会《与“我”相遇，共赴韶华》上，学生们在集体生活、在老师寄语、父母见证的不同视角下，开启了一场寻找“真我”的心灵之旅，高2025级27班的主题班会《对手？伙伴！》围绕应该选择“独行快”还是“众行远”展开了一场精彩的思辨。

  “是否与主题契合，是否与文化、行为、方法、价值观、哲学思想相结合，是判断一堂班会课优良与否的准则。”主题班会展演结束后，重庆市教育学会综合实践专业委员会副理事长，西南教育发展研究院院长陈志针对四个班级的班会生成进行了点评。他指出，主题班会是价值引领的活动课程，是一次感情认知的思辨课程，也是重组观念的人生课程，没有哪堂课能替代主题班会，而班主任是学习行为的设定者，是学生的人生导师，学校教师应该摆脱“说教”，以学生的实际需求出发，将新时代主题班会课打造成同学们学习有价值知识的提升课程与丰盈情感认知的人生课程。现场，陈志和学校领导对获奖师生进行了颁奖。

  为获奖学生主持人颁奖。

  为获奖班主任颁奖。

  “现在的‘00后’‘05后’都很聪明，让他们在活动参与中自主探索，能得到多方面的体悟。”特等奖获得者、班主任刘念同时也是学校朝会的负责人，他表示，“以生为主”的班会课学生参与度高、热情高，这是一个无声的浸润过程。在朝会、生日主题班会、颁奖典礼等各类班级活动中，重庆八中的老师一直在践行这个理念。学生主持人陈逸俊认为这是一次很好的锻炼机会，自己从中学会了写稿、主持，班级凝聚力也在过程中得到了增强。