6月16日，渝北区回兴学区关于“《幼儿园保育教育质量评估指南》背景下幼儿园早操活动的有效组织”专题教研活动在申佳幼儿园举行，旨在充分发挥回兴学区专题联合教研活动“抱团成长”作用，落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神。回兴区各幼儿园园长、教学科研管理人员、骨干教师共聚一堂，探讨幼儿早操有效组织路径。

  黄桷坪幼儿园园长唐春梅致辞。

  教研会上，黄桷坪幼儿园园长唐春梅在致辞中提到幼儿园的晨间活动既能反映一个幼儿园的特色，同时也是一个幼儿园文化的体现。早操活动组织要关注幼儿的运动量和运动针对性，要以早操活动为支点转变教师观，要站在儿童视角追随幼儿兴趣点，捕捉运动的生长点，诠释以儿童为主体，以项目课程为载体的幼儿早操活动。会上，唐春梅还对回兴学区2022年9月以来开展的系列主题教育活动进行了总结回顾。

  申佳幼儿园园长杨开英分享经验。

  申佳幼儿园园长杨开英在讲话中从“人人参与”“儿童为主”“研磨调整”三个方面分享了早操的具体开展情况。“我们的早操设计听取了幼儿、家长的声音，以‘动’‘玩’‘笑’‘学’为目标。”杨开英介绍，申佳幼儿园的早操活动分为热身运动、队列队形训练、操节训练、体能运动、放松运动五个部分，通过改变早操站位，开发游戏式早操，在早操中留白等方式，让幼儿在跑圈、器械跳操、自由创造式体能活动等项目中快乐运动，达到锻炼身体、提高体能的目的。

  西政幼儿园老师刘祝平分享经验。

  西政幼儿园老师刘祝平以《做老师沉浸、孩子享受的早操》为题分享了园区经验。“‘玩’在西政幼儿园里是头等任务，运动和游戏已经成了不可或缺的一部分。老师和孩子在早操中体会快乐，传递快乐，建立温馨有爱的情感连接。”刘祝平提出，早操活动要尊重儿童的自主性，释放孩子的自由与天性，让孩子在有序的混乱中，在双向的触动中回归儿童本真。

  小组教研活动。

  活动当天，各园区园长、教师在互动交流环节中针对教师在早操活动中如何支持幼儿，幼儿在早操活动中的学习行为，早操活动的改进建议等议题进行了深度探讨。

  保税港幼儿园园长骆晓莉进行总结发言。

  在点评环节中，保税港幼儿园园长骆晓莉用“理解与尊重”“顺应和支持”“引领和树立”“趣味和发展”“整合力量”四个关键词对此次教研活动的研讨案例进行了总结，她还提出，对于片区的“龙头园”和“公办园”要学会“双向奔赴”，不能关上门做教育，希望教育人看现象、惜本质、明理念、能伸展，把理念落到实处，在“看见儿童”的基础上“看懂儿童”。