在重庆合川区，有一所生长于大山中的学校——重庆人文科技学院。特殊的地理位置，让这所高校与乡村有了紧密的联系。近年来，随着乡村振兴战略的推进，学校主动而为，积极发挥区位优势、文化优势、科研优势、人才优势，开拓“文化振兴、校地携手、产业振兴”的新路径，提升服务乡村振兴的水平，绘就天蓝水绿、幸福洋溢、兴旺发达的乡村振兴美好画卷。

2021年，学校整合校内“乡村振兴文化传承创新研究基地”“合川城乡区域协调发展研究基地”等科研平台，以服务乡村振兴工作做得较好的建筑与设计学院为基础，联合艺术学院、管理学院、创新创业学院、计算机工程学院等多方教学资源，成立乡村振兴学院。学院积极助力乡村振兴，参与地方经济建设，为推进乡镇全面升级、乡村全面进步提供人才保障、智力支持和技术支撑。2022年，学校“乡村景观风貌研究中心”正式成立，重点针对乡村景观的风貌与文化保护、乡村振兴与发展规划、乡村景观设计与实践等方向开展研究，进一步贯彻落实乡村振兴战略精神、服务地方区域经济发展。

文化铸魂提振乡村气象 推动乡村振兴文化研究出成果

高校是文化传承、研究、创新与弘扬的“桥头堡”，要因地制宜地做好地域文化、乡镇民俗的有效发掘和合理运用，打造“一村一品”新生态，为美丽乡村建设提供精神动力、文化养分。

重庆合川，我国著名教育家、思想家陶行知先生的办学之地，“捧着一颗心来，不带半根草去”的大学精神，赋予了重庆人文科技学院深厚的文化内涵。如何将文化融入乡村振兴的生动实践？重庆人文科技学院校长张光跃认为，文化铸魂，是学校助力乡村振兴的重要抓手。

学校聚焦乡风文明、生态宜居、民风乡情，以社会主义核心价值观为引领，以“加强村风民俗和乡村思想道德建设，加强农村生态文明建设”为核心，开展不同形式文化结对帮扶活动。在“乡村振兴 文化惠民”送文化下乡活动中，学校师生将歌舞、乐器演奏等精彩的文艺演出，送到合川区大石街道的群众身边；实施“艺术教育平民浸润计划”以来，学校以兴趣班形式，在周边中小学进行艺术教育教学，将美育融入乡镇文化教育，创造周边乡镇艺术氛围。

同时，学校将实践与研究充分结合，通过学术沙龙、创意大赛、宣讲活动、文化下乡等方式，致力于乡村文化教育创新研究、乡村非遗艺术创新传播研究、乡村景观艺术创新建设研究等，为多彩乡村和人居环境持续添彩。

近年来，学校乡村振兴学院从各类实践活动中，提炼丰富了研究内容。产出了重庆市教委高校人文社会科学研究项目（重大）《双循环经济背景下农业产业供应链助推乡村振兴策略研究》，重庆市教委高校人文社会科学研究项目《从脱贫走向振兴：旅游流视角下重庆乡村旅游与乡村振兴的协同模式研究》，重庆市社会科学规划社会组织项目《西部脱贫县乡村旅游助推内生发展能力提升的路径研究》，以及与合川区肖家镇签订横向课题《农村文旅融合设施项目设计》、重庆北碚《远初麓泉全龄健康生活小镇项目》等重要研究成果。将进一步丰富农民群众的文化体育活动，助力乡镇形成良好家风、淳朴民风，让乡村文明焕发灵动鲜活的新气象。

融合共建促“政产学研用”一体化 激活服务乡村振兴的新动能

长期以来，重庆人文科技学院以乡村振兴为己任，以校地共建、校所携手、校企融合为突破口，加强跨专业、跨学院、跨部门的合作，组织开展研究成果和实践经验交流活动，将科技科研优势转化为乡村振兴的动能，通过“对接实训实践项目，运用数字技术、生态技术，打造特色化的行知课堂，推广旅游发展、文创发展”等途径，促进“政产学研用”五位一体协同育人，激活服务乡村振兴的新动能。

学校与盐井街道合作成果展示

2021年6月，学校与合川区盐井街道“校地共建协同育人平台”取得了阶段性成果，共商“校地合作推进镇街高质量发展”，共建“农村庭院打造及环境美化亮化院坝课堂”“盐井街道茶园村乡村振兴行知学堂”，共创“校地共建协同育人平台文创作品”，得到当地政府的好评。

学校专门举办“设计的边界”学术会议，邀请业内专家以重庆十八梯、光环购物中心等环境设计热点项目为例，引发学生对当前设计观点、趋势的思考，探讨环境设计、景观设计、艺术设计助力乡村振兴，服务地方经济发展的新路径。

此外，学校积极探索产教融合新方式，将镇街各类智力服务需求植入学校开放性实验课程及社会实践课程，开设了《川渝地区乡村文化资源调研与利用》《合川钓鱼城品牌形象设计》等课程。学校还为肖家镇啸马老街做了《啸马老街村落保护方案设计》，在武隆区沧沟乡开展旅游线路和品牌活动策划、文创产品研发、景区讲解服务，与合川区涞滩镇展开文创研发、景观提升、品牌研发、学科竞赛等合作，与合川区渭沱镇就乡村旅游的现状、发展条件和未来规划展开合作，让具体助农项目落地落实。

每年的“三下乡”实践活动，学校组建“乡村振兴”服务团，走进石柱县黄水镇、黔江区蓬东乡、合川区铁家村等地，从理论宣讲、乡村振兴、国情观察等方面开展实践项目，进行以产业调研、走访慰问、支医支教、志愿服务为主要内容的实践活动，让一大批青年学生成为乡村振兴的新生力量，扎根基层、求真奉献、服务乡村。

聚焦产业发展需求 以人才和智力点燃乡村振兴引擎

乡村振兴的关键是产业振兴。重庆人文科技学院瞄准产业振兴提速提质，从人才和智力方面点燃乡村振兴引擎。 学校立足重庆、面向西部、走向全国，重点培养学历+技能+创业+文明素养“四位一体”致力于农业农村建设的大学生。同时，聚焦乡村文创与治理研究、产业研究与孵化研究、可持续发展研究、生态宜居研究，在加快全产业链、全价值链建设，做精乡土特色产业，优化乡村休闲旅游业，培育乡村新型服务业，打造乡村产业品牌，推动乡村产业体系健全完备等方面，为一批乡村的发展，提供科学可行的对策及建议。

学校与渭沱镇签订战略合作协议

学校师生从渭沱镇资源基础、特色以及未来旅游发展的角度出发，对渭沱镇进行旅游产品打造、线路设计、业态引入，打造渭沱镇特色旅游品牌；联动“重庆北碚·远初麓泉全龄健康生活小镇项目”，打造以温泉医疗、康养、运动健康、休闲娱乐为产业核心的示范项目，形成如缙云浴等一系列具有品牌价值和影响力的IP；与重庆市武隆区沧沟乡人民政府签订校地合作框架协议、与合川区人和三江米业、合川区春旭农业发展有限公司等企业签订校企合作协议，对农业产业园企业形象设计、休闲农业和乡村旅游、人才培养展开合作；与重庆市源道建筑规划公司组建乡村装配式建筑助农建设团队，参加互联网+大学生创新创业大赛，开发适合川渝地区地形条件的乡村建筑模块化组件。

自2020年起，重庆人文科技学院与已与诸多涉农企业行业和合川区盐井街道、肖家镇、涞滩镇、渭沱镇等镇街签订校地合作协议，从各个层面启动人才和智力服务。

接下来，学校将进一步推进“三全育人”综合改革工作，将实践育人效果最大化，将乡村振兴“主战场”变为立德树人“大课堂”，引领青年学生投身广袤乡村，谱写青春华章。