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著名教育实践家苏霍姆林斯基曾指出,精心设计、创建良好校园环境是培养“全面和谐发展人” 的前提,他认为校园环境必须经过教育者的精心设计而成,要尽可能地调动环境中的各种因素对学生的精神世界产生潜移默化的影响。好的校园环境就是一部立体、多彩、富有吸引力的教科书,不仅有利于学生从中吸取精神营养,帮助学生养成良好的行为习惯、陶冶情操、提高审美能力和思想道德素养,而且有利于形成良好的道德风尚,提升个人综合素质。

对此,两江新区翠云小学校园记者团开展了为期8周的“发现校园之美”主题探究活动,并以此为主题对学校校长叶云峰进行了专访,活动过程中小记者们以智慧双眼发现翠小独特的校园之美,用心感悟和领略学校在校园文化建设中各处设置的良苦用心。

你们看学校的logo像不像一朵花呀?这个其实最初的设计灵感是梦想的花园,想让翠云的孩子们在美丽而有梦想的花园里成长。所以我们把这个logo作为学校的一个标志,那就是构想一个梦想的花园,把它称之为“和乐”乐园。那么在2003年建校时,我们把学校设计得非常漂亮,楼宇、亭阁、池塘、屋顶花园,绿化面积占总面积的40%多,还修建了很多的功能室,设施设备齐全,学校里的每一处的布置都是精心设计而成,我相信你们也觉得学校是非常美的。那么,我眼中的校园之美不仅是校园环境、自然风光、校园的美化、教学设备、陈设等,还有你们在翠小健康茁壮的成长也是美的一部分。

我们翠云小学就是做“和乐”教育的,之所以把“和乐”这两个字在绿化带中修剪出来,就是希望把“和乐”的理念种在孩子们的心里,种在我们老师的心里,牢牢记住做的是什么事儿。那么为什么选“和乐”,就要谈到什么是“和乐”教育,“和”它是中华文明里一个博大精深的文化,2008年北京奥运会时,将“和”这个字在表演中展示给全世界的人看,我们把“和文化”作为我们学校的文化,也是基于此。“和己、和人、和地、和天,悦己、悦人、悦天、悦地。”一个人先把自己的身、心、灵修好了就和谐了,遵循自然规律把周围的人和环境和谐了,做到天人合一,一切就和谐了。那么“和乐”就是这样,将人的发展和大自然规律融合在一起,这是我们追求的目标,只要翠云的每一代人都坚持去做,将此博大精深的文化种进你们的心里,用“和乐”文化去培养你们的行为、习惯、德智体美劳等各方面,就会得到一个好的结果。

在小学阶段提倡德智体美劳全面发展,那么学校坚持五育并举,建立起“和乐种植园”就是希望以种植的方式,每个班级领到属于自己的一小块土地,去播种你们自己想种的蔬菜,通过播种、施肥、除草等一些简单的劳作,让孩子们把劳动的习惯,把劳动的行为,把劳动的品质和把对劳动的态度建立起来。同样,“和乐种植园”只是学校坚持五育并举中很小的一个部分,那么还有平时的一些劳动课程和教育,比如在本学期的研学活动中,每个年级去的目的地和体验参与的活动都不同,推磨、做南瓜饼、做合川桃片等等那里面也包含了劳动。另外你们的劳动周,在家里种植多肉和其他一些植物,还有老师布置的让你们在日常生活中的洗衣服、洗袜子、拖地等等,通过这些课程和方式,不仅培养你们在日常生活中主动去劳动的意识,更是要把好习惯的种子播在你们心里,种植心灵的美好,这也是学校和校长、老师对你们的良苦用心。

“和乐”种植园的设立就是希望你们能养成爱劳动的好品质,让你们热爱劳动、更要热爱劳动人民,我们日常生活中的衣食住行等,每一样都离不开劳动人民的付出和努力,当然这其中的劳动人民也包含了我们自己的家人。所以这个种植园的设立不仅是让你们养成良好的习惯,还培养你们具有良好的道德品质、传承中华民族的传统美德,更是将我们的“和乐”教育深入人心,这就是更深层的意义。

那你们天天经过走廊,现在能记住几句呀?就拿校长办公室外面的这个举例,“天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。” 什么意思?天行健,天道就像太阳一样永远不停的向上,这就代表我们中华民族一种积极进取的精神,为什么中华民族的文化可以延续五千年之久,现在还在不断地传承?就是因为有这样一种精神。地势坤,代表人的德行,厚德载物,土地贫瘠了,就不能种出好的庄稼,土地肥沃才能种出好的庄稼,长出参天大树。这一句话就告诉我们中华民族有这样的一种品质,一是要永远积极向上;二是要追求自己的德行。

那么我们把这些名人名言名句放到教学楼的走廊里,起什么作用?就是当你在读这些的时候潜移默化就得到一种滋养和文化的浸润,从而达到润物无声的效果。那么这些名人名言名句中不仅有中华民族传统的优秀文化,还有一部分国外的优秀文化,当然我们只是摘抄了其中很小的一部分,选取了几个大类可能有教同学们如何学习的、如何克服困难的、激励你们学习和成长的、如何做人做事等等,营造良好的校园氛围,同时让你们在这其中能够修身养性。校长也希望你们每每读到其中的一些句子的时候可以来规范自己的德行,激励你们自己成为更好的人。

这一棵黄桷树是2003年建校的时候从别的地方移植过来的, “让生命之树,青翠入云”这是我们的办学理念,也是我们赋予这棵树的含义,它从刚开始的2层楼高长到了如今的4层楼之高,那么希望我们的学生在翠云这片肥沃的土壤里,在辛勤园丁的培育下茁壮成长,吮吸中华民族优秀的文化滋养,假以时日你们也可以长成参天大树,就像这棵黄桷树一样。同时,学校也会给到你们好的呵护,老师们也会坚持为党育人、为国育才的教育方针,教育和陪伴你们,培育你们养成良好的行为习惯和道德品质,成为一个合格的公民,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

我们在前面讲到了“和乐”,我们希望提到翠云小学就能想到“和乐”教育,提到“和乐”教育就能想到翠云小学,我们就是做“和乐”教育,这就是我们的特色。那么“和乐”包含了三个板块:和乐课堂、和乐德育、和乐课程,课程是纲、课堂是阵地、德育是魂。

你们应该都知道我们的办学理念是“让生命之树,青翠入云”,“人人阳光各个进步,翠小为学生一生奠基”这是我们的办学思想,在我的教育理念里也是要面对每一个孩子。我们的愿景就是希望你们都能成为“环保、无公害”的公民,成为社会主义的建设者和接班人,同时在翠小的教育下成长为参天大树,在未来在某个领域在你自己的岗位上,能为社会做出你自己最大的贡献。

傲人的成果我认为是通过一代代校长和老师们的努力,把“和乐”这个标签贴在翠云小学的身上。这意味着我们有“魂”了,一个学校有文化就有了灵魂,那么“和乐”就是我们的文化。这可以从三个方面讲,第一个方面围绕“和乐”我们课堂、课程、德育“三驾马车”并驾齐驱,在这之下涵盖的就是德智体美劳五育并举的举措实施,内容就非常的丰富了,我们现在也还在不断研究新的课题。第二方面就是借助一些外显的布置,比如前面提到走廊里的名人名言,这是我们一种润物无声的文化载体,希望通过这些外显于形而内化于心,植入到翠小师生的内心里去。第三方面将要进一步完善和充实“和乐”文化,将五育并举和“和乐”文化相融合,并且围绕“和乐”逐步打造属于我们自己的德育品牌,希望能够给同学们在行为习惯等方面进行规范和形成标志性的东西,但这些也是需要一定的时间,我认为教育是永远在路上,没有直径可走,只有更好没有最好。

其实在前面已经谈到非常多了,“让生命之树,青翠入云”希望你们和老师们一起在翠小成长,学校也和你们一起成长。“今日的莘莘学子,明日的祖国栋梁”但愿现在“和乐乐园”能为你们奠基铺路,今后你们也能为祖国的建设添砖加瓦。

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