重庆市田家炳中学：在党史学习教育中凝聚“幸福教育”新力量

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。
党史学习教育动员大会强调，广大党员要以学习党的历史为重点，做到知史爱党、知史爱国，在学习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。
自开展党史学习教育以来，重庆市田家炳中学紧扣“谋、动、实”三字诀，坚持以“学党史、悟思想、办实事、开新局”为主线，推动党史学习教育走心走深走实。
从召开动员会到组建专题读书班，学校系统谋划，用好百年党史“教科书”，让党史学习教育进校园、进课堂、进师生头脑，铸就坚定信仰；通过丰富的活动载体，以师生喜闻乐见的形式，推动党史学习教育“动”起来、“活”起来，增添“强国有我”的青春力量；注重将学习成果转化为实践成效，以“我为群众办实事”为抓手，将党史学习教育最终落脚于学史力行之上，做好课堂教学、制度改革、硬件改善、帮扶助困等各项实事，为全校师生定制出满意的“幸福账单”。

党史学习教育，正当其时，十分必要。
重庆市田家炳中学第一时间谋划，第一时间启动和推进。
结合教育教学工作实际，学校制定了《中共重庆市田家炳中学委员会党史学习教育工作方案》，明确党史学习教育的重点任务、节点安排、工作要求等，明方向、谋全局，钉钉子、抓落实。
行政会议、全校教职工大会、党史学习教育动员会……党史学习教育开展以来，学校多次组织党员干部、教师、教职工召开各级会议，认真学习百年党史，深刻领悟红色精神。
将党史学习教育与“三会一课”、主题党日活动等深度融合，坚持做到党建与学校教育教学工作相结合。自开展党史学习教育以来，校党委已为全体党员购买了《中国共产党简史》等学习书籍195本。学校各党支部召开党史学习教育专题组织生活会，通过汇报总结、党员发言、开展批评与自我批评等形式，坚定理想信念，增强党性修养，牢记初心使命。校党委召集政治、历史教研组教师会，引导教师在思想政治和历史课堂上融入党史学习教育，使党史学习教育进校园、进课堂、进师生头脑。

为进一步加强党员干部的理论学习，学校班子成员组建成立专题读书班，先后开展5期以党史学习教育为重点的“四史”学习。在党委书记周蓉“坚持读原著、学原文、悟原理，逐篇学习、深刻领会，开展专题研讨”的要求和带领下，全体读书班成员以个人自学和集体学习为形式，充分利用工作之余点滴时间，通读、精读、研读重点书目，坚持每天学习，做好学习笔记；在自学的基础上，采取集中学习、专题研讨和成果交流等方式进行集体学习研讨；联系学校实际、工作实践，把对党史的理论学习贯穿于教育教学工作的全过程之中。
“回望历史，观照现实，面向未来，我们要应对各种挑战，要学习党的顽强奋斗，去构筑伟大精神的历史。”“作为一名共产党员，我们应当进一步加强党史学习教育的自觉性，以史为镜，以史明志，知史爱党，知史爱国。”读书班成员纷纷表示，要将学习所得内化于心，外化于行，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

一曲《唱支山歌给党听》悠扬婉转，徐徐而来；一首《百年华诞百年宣言》铿锵有力，直入人心。精彩纷呈的“青春心向党讴歌新时代”师生艺术展演，进行了一次涤荡心灵的党史学习教育。
百年党史，常学常新。只有不断探索新载体、新内容、新模式、新方法，才能使党史学习教育充满生机与活力。
党史学习教育开展以来，全校上下同频共振，丰富活动载体，营造浓厚的党史学习教育氛围，以喜闻乐见的形式，引导全校师生“知党恩、听党话、跟党走”，为党史学习教育注入“强国有我”的青春力量，推动党史学习教育落地生根，呈现百花齐放的景象。
学校党委书记、党委委员、各支部书记和委员均在各自所在党支部带头上党课。各党支部制作微党课视频，并结合视频开展党史微宣讲。利用升旗仪式、大课间、新闻广播等时间，播放党史故事；开展丰富多彩的师生艺术节、“七一”表彰活动等，在校园内营造浓厚的学习氛围。校团委开展“从小学党史，永远跟党走”活动，“青年大学习·百人一起学党史”“百年华诞·百名青年学子宣誓入团”“致敬1921·百人百言”的“三个一百”系列活动，以学校宣传、课堂主渠道、德育活动、党史读书会、“红五月”唱响红色歌曲歌咏比赛等入手，让团员教师和青年学生也广泛参与到党史学习教育中来。
督促各党支部坚持“学习强国”的学习，形成比学赶超的良好学习氛围。借助线上丰富的党史学习教育资源，积极开展看党史、读党史、考党史活动，提升了党史学习教育的吸引力、趣味性。
初中党支部将党史学习教育融入日常、抓在经常。为让党员们学得好、记得牢、用得好，制作了umu问卷星“云上”党史知识问答，要求全体党员每日积极参与，并在党支部主题党日上举行现场党史知识问答竞赛，加深对党的光辉历史、伟大成就、宝贵经验、光荣传统、优良作风的了解，提高党员自身的党性修养。
高中理科党支部通过线上自学和线下交流的方式，引导党员教师坚定当好“四有”好老师的信念和决心；高中文科党支部在认真学习党史基础上，以“学习强国”平台上“Ta改变了我”党史征文活动为契机，鼓励党员们用笔尖再现时代的变迁，诉说对中国共产党的真挚情感。
追忆党史强党性，学史明理悟初心。退休党支部的党员们则走进“红岩革命纪念馆”，循着革命先辈们的身影和足迹，进行了一场鲜活、真切、实在、生动的党史学习教育。

学史力行是党史学习教育的落脚点。学史力行，关键在实干为民。
党史学习教育开展以来，重庆市田家炳中学坚持做好学党史、悟思想、办实事、开新局，注重将学习成果转化为实践成效，突出办好“实”事惠民生。把开展“我为群众办实事”实践活动贯穿于党史学习教育全过程，聚焦广大师生、家长关注的制度改革、硬件改善、高考中考、新生入学、帮扶助困、课堂教学、心理健康等8个方面的15件实事，建立台账清单，努力办细办实，让“民生清单”变成师生满意的“幸福账单”。
制度改革方面，对评职进岗、绩效考核等教职工关心的重要制度进行修订和完善。硬件条件改善方面，做好学校教职工家属楼的电力排危抢险；完成配电房改造及双电源建设，保证高考中考用电安全稳定；配置全校直饮水设备，确保全校师生卫生、健康饮水；优化录播教室建设和配置，方便全校教师开展磨课、赛课、录课工作；对全校80间教室进行灯光改造，确保全校学生在健康光源下学习，有力保障学生视力。
帮扶助困方面，充分发挥党员的先锋模范作用，长期坚持开展结对帮扶活动和班主任党员家访活动等。各党支部或以党员个人身份，或以党小组为单位与困难学生进行结对帮扶，深入走访调查，明确帮扶对象；常态交心谈心，制定“脱困”方案，争取家长和社区等多方支持，以关爱为核心，确保物质和精神双重帮扶措施行之有效，真正为民办实事、办好事。
结合工作实际，学校要求在学困生帮扶中做到“四个确保”。一是以了解为前提，确保心中有数。详细了解学困生的家庭成员情况、个人成长经历等信息，制定出有计划、有实践、有总结，层层递进的“脱困”可行性方案。二是以检查为抓手，确保反馈及时。随时关注学困生的学习状况，帮助他们制定学习目标，建立自信心，找到学习动力，以不断监督提醒的方式，督促学生一步步实现制定目标。三是以谈心为重点，确保积极向上。注重以“润物细无声”式的心灵交流，解决学困生心态问题，通过主题班会、座谈会等多种形式的活动，潜移默化中增强班级同学之间的互动和了解，营造和谐融洽的班级氛围。四是以关爱为核心，确保学习无忧。对符合条件的学困生给予国家助学金、免除社会实践活动费用等经济上的帮扶，帮助学生减少后顾之忧，更加关注于学习。
在开展党史学习教育的同时，学校持续抓好教育教学中心工作，把“让学生学好、考好，将会幸福N个家庭”作为学校为群众办的最大实事来开展工作。认真贯彻“五项管理”，宣传落实“双减”政策，积极组织体艺活动，开办生涯规划讲堂，抓好课堂教学效益，促进学校教育良性生态化发展。