重庆市两江中学校（西政附中）党委书记、校长。物理高级教师，教育管理硕士。自2003年进入教育行业后，做过物理教师、年级主任、团委书记，也主抓过学校招生、后勤等工作；历任重庆市南华中学校副校长、渝北区教育委员会基础教育科科长。

  一位好校长就是一所好学校。
  每一位校长独到的教育理念和专业的治校能力，对学校的特色发展、教师的专业提升、学生的健康成长有着重要影响。
  重庆市两江中学校，自2010年建校至今，完成了从普通高中到重庆市重点中学的蜕变，并成为了全国重点课题教育科研学校、全国心理教育规范化建设科研基地、全国青少年校园足球特色学校等。
  重庆市两江中学校党委书记、校长郑睿始终以“立德树人、为国育才”为己任，积极探索学校教育教学高质量发展道路。无论是搭建多元平台助力一线教师专业提升，还是加强学生时间管理激发学习内驱力，或是组建高标准、专业化校园社团引导学生全面发展。郑睿以强烈的责任心和实干的作风，着眼于日常点滴小事，让教书更有温度，育人更显情怀，与全校师生一起以昂扬之姿、奔跑之势，朝着“办学有特色、教学有特点、学生有特长、学校有声望、育人有成果”的教育目标不停地阔步迈进。

  《道德经》中有“上善若水，水善利万物而不争”，这其中蕴含着深刻的教育哲理。在重庆市两江中学校，教育同样遵循着这样的理念。
  自2010年建校以来，重庆市两江中学校积极践行“上善若水·善天下”的办学理念和“文化引领、精神聚力、师资优化、管理精细、质量立校、科研兴校、特色强校”的治校思想。
  在 “善文化”的文化引领下，学校进一步凝练出“七个善于”的核心，让“善于修德、善于求知、善于健体、善于尚美、善于合作、善于实践、善于创新”成为全校师生共同的价值与行为追求，学校的各项工作也都据此而延伸开展。
  这其中，作为重庆市两江中学校党委书记、校长的郑睿，以身作则，带领全校师生弘扬“善文化”，践行“善文化”。
  2021年“三八”妇女节，郑睿带领着学校的领导班子为学校的女教职工送上鲜花和第一声节日祝福。“要让每一位教职工都有幸福感和职业认同感。”对郑睿来说，不仅是一线教师，学校里的每一位职工也都值得尊重，并且要让他们都能够感受到这样的尊重。往后的时间里，每逢教师节、元旦节等节假日，郑睿都会和学校领导班子一起，为全校教职工策划不同类型的庆祝活动，用一些小惊喜和仪式感，让两江中学的每一位教职工在工作之余都能感受到学校给予的满满祝福与温暖。
  此外，举办春、秋季教职工趣味运动会，成立合唱团等七个教师社团，授予教师们“三八红旗手”“优秀教师”等称号。在郑睿的领导下，学校以满腔热情关心教职工，让广大教职工安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。
  这样熨帖人心的人文关怀同样也在学生的身上发生着。端午节时，不少学生无法回家与亲人团圆，郑睿和其他学校领导便集体留校，陪伴着学生度过了一个其乐融融、温馨和谐的端午佳节；学校还扎实开展控辍保学工作，积极做好贫困生资助工作，2021学年，学校使用扶贫专项资金884175元，共帮助1040余名学生解决了实际困难。坚持“立德树人”根本任务，学校以落实“双减”政策、“五项管理”相关规定为核心，积极开展、精心组织，举办校园文化节、秋季田径运动会等形式多样的校园活动，让学生的校园生活更加丰富多彩，能够愉悦开心地度过每一分每一秒的校园时光。

  教师是立教之本、兴教之源。郑睿有着多年的一线教师经历，这让他更加明白教师的专业成长对于学校的内涵发展有着举足轻重的作用。因此，在加强对教师的人文关怀外，他也尤为重视教师的专业发展。
  “学校主要是通过培养和激励来调动教师的工作积极性，提升他们的专业能力，帮助他们树立信心。”郑睿介绍，为建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质专业化教师队伍，学校以提升教育教学能力为重点，构建教师培训网络，积极组织教师参加网络培训、市级培训、区级培训、校级培训；邀请校外大学教授、中学名师、法律专家进校开展培训讲座。强化教师管理，努力营造和谐发展、积极向上的教研氛围，坚持推进“转转课”“三课三赛”等竞赛式校本教研活动，并以“三课”（亮相课、合格课、出师课）主题教研活动为载体，充分展示青年教师的教学技能和个人成长，为新教师搭建教学实践与共同成长的平台。学校还组织教师积极参加国家级、市级、区级赛课，以赛促教，提升教师专业素养和教学水平。
  2020年8月，为进一步助力渝北教育优质均衡发展，学校携手渝北区锦华学校、渝北区宝圣湖中学，成立了重庆市两江中学教育集团。并在此基础上开展两江中学教育集团“青蓝工程”建设，为教师们搭建广阔的发展平台，强化集团内教科研交流。
  此外，学校充分发挥党组织的核心与引领作用，以党史学习教育为载体，抓实理论中心组学习，丰富学习活动，通过组织党员教师参观杨闇公烈士陵园、集中观看爱国电影、参加志愿服务等活动，进一步提升党员教师的党性修养。以“党员骨干教师示范课”为载体，发挥党建示范引领作用，切实把党员教师的思想和行动凝聚到干事业上来。
  师德师风建设方面，按照干部日常监督管理规定，落实责任分解、检查、述廉、考评、问责环节，深化廉洁自律和警示教育；严格执行师德师风相关规定，层层签订师德师风责任书，改进作风，提升师德。
  作为校长的郑睿，还率先垂范，以自己的实际行动带动、引领学校教师不断寻求个人突破和自我发展。他积极参与课题研究，主研课题《中学物理模型思维能力的培养与训练研究》顺利结题；参与“一师一优课”活动，并获得重庆市教委表彰。“点燃、激活、唤醒。”学校一名教师谈及校长对自己的影响时这样评价道。
  在上下一心的努力和奋斗中，近年来，两江中学教师在各级赛课中获得市级一等奖及以上100余人次，其中国家级19人。获省部级教育科研成果二等奖及以上14项。核心期刊论文发表50余篇，出版学术专著4部，精品课程4门。承担国家级课题3项、市级规划课题和教改课题11项（含重点课题2项）、区级规划课题16项（含重点课题3项）。

  每到放学时间，两江中学校园外的公交站台上，同学们依次排队上车，没有拥挤与打闹，一切井然有序。这都源于学校在精细化管理下，对学生“最后0.5公里”的守护。
  郑睿介绍，学校推行精细化管理，努力让学校管理没有“盲区”。从教师教育教学行为、学生学习活动、校园育人环境等方面入手，学校在时间、空间上挖掘精细化管理的深度，打造精细化管理的高度，彰显精细化管理的温度，从而真正提升学校管理品质，办人民满意教育。
  以学生放学时为例，由于学校所处的地理位置，周边车流量大，存在着不少安全隐患。为此，学校特地安排值周教师，每天放学时在校园外的公交站台维持秩序，确保每一个学生都能够安全回家。同时，抓好学习生活中的“小”细节，培育“涵养善天下之品，储备善天下之能”的“大”人才。比如，在对学生的时间管理上，学校将“早读、午休和晚自习前碎片化闲散时间如何有效利用”“周末留校学生的有序自习和高效学习”列为实践课题深入研究、有序推进。又比如，“寝室熄灯后几分钟能全部安静？”“食堂就餐怎样有序高效？”“校园文化建设如何突显特色？”学生们可以就各种学习、生活话题和学校领导、教师们围坐一堂，各抒己见。学生们既可以亲身参与进学校的发展建设，学校也能及时倾听广大学生最迫切、最实际的建议和需求。
  一系列加强精细化管理的做法举措，让两江中学的学校管理更加高效，各项教育教学工作稳步推进，学校品质得到了进一步提升。学校先后被评为重庆市文明单位、全国教育科研先进单位、全国绿化模范单位、全国重点课题教育科研学校、全国心理教育规范化建设科研基地、全国科研优质课实验基地、全国地理科普教育基地、全国青少年校园足球特色学校、重庆市美丽校园、重庆市安全文明校园、重庆市首批校园足球特色学校、重庆市教育发展战略研究会副会长单位、渝北区第二批中外人文交流试点学校。2022年，学校成为重庆市重点中学。

  教师的成长、学校的发展，归根结底是为了更高质量地开展教育教学工作，让学生得以全面的发展，健康的成长。一直以来，学校聚焦学生发展核心素养，培养学生德智体美劳全面发展。
  育人为本，德育为先。围绕立德树人根本任务，学校通过文化育德、环境育德、活动育德等方式丰富德育载体，和谐育人环境，提升德育质量。比如，通过检查评比、值日制度、卫生迎检等工作落实德育常规；通过国防教育活动、主题班会、宣传栏、心理健康周等形成“组合式”德育；以及深入开展不同主题的校园文化节、征文、演讲等德育实践活动，培根铸魂、启智润心。
  在教改课改背景下，学校构建了国家课程、地方课程及校本课程三位一体的课程体系。制定了《重庆市两江中学第二课堂实施方案》《重庆市两江中学校本教材开发方案》《重庆市两江中学研学旅行活动实施方案》等。组织全校教师集中学习新政策、新理论，鼓励将课程内容按照由简单到复杂、由单一到综合、由传统到现代的逻辑向学生重构学习任务。常态化开展“选修课+社团+两江大讲堂”的校本特色体例，丰富校本课程，开发多种校本课程。
  扎实推进体艺特色教育，学校以搭建高标准学生社团、组建校级专业队伍等为抓手，在注重学生的全面提升的同时，也更好地发挥、发展、发扬学生的特长和优势。当前，学校体艺特色教育全面开花，在国家级、市级大赛中屡获奖项。学校足球队获全国沙滩足球赛冠军、重庆市2018年校园足球联赛总决赛（初中男子乙组）一等奖、重庆市2019年中小学校园足球联赛总决赛高中男子乙组一等奖、重庆市2020年中小学校园足球联赛总决赛（初中男子乙组）一等奖。在市区级比赛中，网球队获30枚金牌、17枚银牌、11枚铜牌；羽毛球队获8枚金牌、6枚银牌、3枚铜牌；跆拳道队获35枚金牌、29枚银牌、41枚铜牌。张荣粤同学在2021年全国举重锦标赛男子73kg级比赛中以抓举155Kg的成绩打破全国青年纪录，同时超世界青年纪录。校舞蹈队、合唱团连续三届参加重庆市中小学艺术展演，其中舞蹈队三次获市级一等奖，合唱团两次获市级一等奖。学生科技社团的机器人创意作品先后获得全国二等奖、重庆市一等奖；“心晴”心理社、模拟法庭社被评为重庆市优秀社团；文学社《蜀道难》《红岩·英雄魂》获教育部“诵读中国”经典诵读大赛优秀奖。
  同时，结合校情实际，在全校广泛开展“美好生活，劳动创造”主题教育系列活动，以及劳动实践及励志教育等，既有蔬果采摘，也有除草护绿，还有与生物、美术等学科结合的劳动实践。以多样化的活动形式，提高学生的劳动素养，形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度。

  新时代催人奋进，奋斗者永不停歇。
  在教书育人之路上，郑睿始终于润物无声中秉承教育初心；在高质量教育的发展中，两江中学坚守教育教学主阵地，积极探索，守正创新。如今，灵动课堂、艺体科技教育、中外文化教育交流等“优质+特色”教育品牌已在两江中学初显成效；“善于修德、善于求知、善于健体、善于尚美、善于合作、善于实践、善于创新”的两江师生正昂首向前。
  对一所办学11年的“年轻”学校而言，行程万里，仍需一路砥砺前行。而我们坚信，在郑睿及一众两江教育人以敢为人先的勇气、蓬勃向上的朝气、舍我其谁的志气的奋力拼搏下，学校的美好发展蓝图将徐徐展开，而两江学子的未来，亦灿若星河。