朝阳师道薪火传承——重庆市朝阳中学老教师的教育之心

52岁的张莉老师现在是重庆市朝阳中学高2019级（10）班的班主任兼地理老师，有着31年教龄的她，或许一开始没想过会是在朝阳中学，为自己的职业生涯画上圆满的句号。
2002年，一次偶然的机会，张莉听说朝阳中学差一名地理老师，张莉思索一番，决定毛遂自荐。她主动找到学校相关部门，表达自己想要挑战这个岗位的想法，没想到学校商议后决定给她一次试讲的机会。
“虽然有11年的教学经历，但还是非常紧张。”张莉回忆，当时自己讲解的是初中地理中的西藏，这里的历史文化、风土人情、物产资源等知识点经自己旁征博引、深入浅出的演绎得以生动且精彩地呈现在评委面前，获得现场一致认可与好评，张老师最终顺利留在了朝阳中学任教。
这一次试讲，改变了张莉的职业轨迹，也打通了她与朝阳中学之间的联系，一干就是20年。
“敬业”是老百姓对朝阳中学教师的最高评价。来到朝阳中学后，张莉也被这种“敬业”精神感染着，“从领导到教师，大家都兢兢业业，努力工作。”张莉说，自己被这种不计回报的奉献精神所感动，潜移默化之下自己也慢慢发生着改变，成为朝阳大家庭的一员。
让张莉对朝阳中学“爱得深沉”的另一个原因是：教师的每一分付出都能被看见。张莉刚到朝阳中学时，她只把自己当一个新老师，但第一年就被评为学校的“优秀教师”，这让她备受鼓舞。张莉说，虽然是学校的考核，但是感觉自己的工作被看见，被认可，“我从内心里认同这个团队”。
从那以后，朝阳中学就成为了张莉的心之所归。她除了承担地理教学任务外，还担任了20年班主任，她将“爱生如子”作为自己的准则，用心呵护班上的每一名学生。张莉带的上一届高三，班上大部分是住读生，为了帮同学们缓解紧张的学习生活，张莉每天会在班级群里统计大家想吃什么，她就变成“采购员”，为同学们每日提供新鲜水果。
张莉把每一个学生都当成自己的孩子，从物质上给予关心，从精神上给予关注。看见学生状态不好，就会找学生谈心，及时去沟通、了解情况，帮助学生解决困惑、克服困难。
张莉的这种亦师亦友、似姐似母的关爱对学生的影响极大。不少学生毕业填志愿时，都选择了师范专业，他们立志要做一名像张老师一样的好老师。常渝、冯悦等学生，更是通过层层考核，以优异的成绩回到朝阳中学当老师。直至今天，这些学生都还时常向张莉老师请教班级管理经验、教育教学方法等。昔日学生回母校当老师，无疑是对昔日老师教学实力及人格魅力的最大认同与肯定。
在张莉看来，最好的传承莫过于“长大后我就成了你”，看着年轻一辈不断成长，表现优秀，张莉由衷地感到开心。
随着时代的发展，每一届学生都有自己的性格特点，张莉在学生管理上也会遇到挑战。每到这时，张莉谨记“爱生如子”，坚持关心关爱学生，用心观察学生状态，与家长进行有效沟通并耐心地和学生讲道理。这一套方法，她也教给了自己的徒弟，在带徒弟的过程中，她更多的是进行价值观的引领，鼓励年轻教师：虽然工作很辛苦，但是很值得。
“岁月曾著风雨，更待满树繁花”。这些年来，张莉收获了职业的“硕果”，曾被评为北碚区教书育人楷模、重庆市地理骨干教师、重庆市优秀班主任、重庆市班主任工作室主持人。她的多篇论文发表于国家级刊物，获得国家级、市级一、二等奖。
与荣誉相比，张莉觉得自己的成就感和获得感来自于学生对老师的喜爱和信任，家长的高度评价、校内同事之间的相亲相爱、互帮互助的深厚情谊以及学校领导的肯定和信任。她说：“这四个方面就是我工作起来，再累也觉得很幸福的源泉。”
“20年来，每天在学校待的时间比在家还多。”张莉说，特别感谢学校提供的平台和环境，自己不仅实现了人生的价值，也体会到了舒心、快乐的幸福感。现在她特别珍惜在朝阳中学工作的每一天，校园中熟悉的景物，熟悉的面孔，她都想深深地印在心间。

2003年，黄吉权老师作为引进的优秀人才，来到朝阳中学任教。“刚来朝阳中学的时候，学校设施设备比较旧，说实话没有达到心理预期。”黄吉权回忆。
随着工作时间的推移，黄吉权对朝阳中学的了解越来越深入，对学校的认同感也越来越强。到如今，只要听到有人谈论朝阳中学，他还会去为学校宣传解说一番。
“我来到朝阳中学19年，经历了三任校长，我看到了学校领导班子的变换，但重视教育的初心一直没变。”黄吉权说，无论是领导班子还是一线教师，朝阳教师队伍整体积极向上、努力作为。为了“让朝阳中学发展得更好”这一共同目标，心往一处想，劲儿往一处使。
这种团结向上的氛围，让黄吉权坚定了做一名朝阳教师的信心和决心。
2003年黄吉权来到朝阳中学执教高中数学。为了教好高中数学，一开始，黄吉权每天都要花费4个小时练习2套考题。由于白天课时多、晚上要守晚自习和批改作业，很多情况下他都是夜里10点才开始练题，练完题已是凌晨1、2点了。坚持练习了半年后，黄吉权对考纲、高考题型、高中数学重难点知识等都有了系统的把握。
有人问他：“你为什么这么拼？”他只说：“不能辜负了学校的信任，更不能辜负了孩子们的前程。”
带着这股拼劲，黄吉权在朝阳中学大展拳脚。他坚持用“善德、明智、博学”要求自己，用人格魅力影响每一位学生。
黄吉权认为，接到一个新的班级，第一堂课十分重要。他通常会上一堂特别的“见面课”，一让学生有安全感，认为老师值得信赖；二让学生产生敬佩感，感受到老师的博闻强识；三用人格魅力去感染学生，保持对学生的关爱，让学生喜欢老师、喜欢课堂，继而喜欢这门学科。
如何让学生对数学感兴趣？黄吉权认为教师备课很重要。为了让学生感兴趣，营造轻松的氛围，黄吉权的一堂课要备课2小时以上。虽然是老教师了，但是他仍然坚持每一堂课都重新备课，坚持备教材、备学生、备教师，他说：“不同的班级、不同的学生，就要用不同的内容和方法，才能帮助学生理解、接受。”
“数学课不纯粹是学知识，还要会跨界，会联系生活。”黄吉权说，他上课前会花几分钟介绍相关的历史背景，从纵向拓宽学生视野，从横向做好学科融合，提升知识维度和广度，将数学渗透到各个领域。经黄老师精心设计的40分钟课堂，学生在轻松愉悦且高效中便完成了学习。
朝阳中学十分重视教师队伍建设，以老教师为示范引领，中年教师为主要力量，青年教师为新鲜血液，“老中青”携手互助，共同进步。“老带新”便成为了学校的优良传统，黄吉权不仅是一名很好的老师，也是一名很好的“师傅”。
在朝阳中学，黄吉权共有6个正式签订协议的“徒弟”，还有许多爱来请教他的青年教师，他都用“善德、明智、博学”来引领他们，要求他们有高尚的德行，有远大的理想，有渊博的学识，他也将自己的教学方法、技能技巧毫无保留地传授给大家。他说：“教师这个职业是良心活，不能用金钱衡量，于我们而言是一份工作，于孩子而言是不可重来的成长，所以每一个孩子老师都要用心教，要对得起孩子，对得起自己的良心。”
如今，他带的徒弟均成长为朝阳中学的中流砥柱。其中，黄坤林还是重庆市骨干教师、重庆市高中数学学科名师，曾多次获市级、区级、校级表彰。
黄吉权表示，在朝阳中学工作19年，占据了人生的1/4，占据了40年教师生涯的1/2，回想起来，他觉得很幸福。“校领导爱护我，同事们尊重我，徒弟们在进步，孩子们在成长，每一届都让我有成功的感觉。”黄吉权说，朝阳中学对自己而言是谋生地，更是自己作为教师的幸福归属地。
2022年6月，黄吉权站好了职业生涯的最后一班岗，9月他将“光荣退休”。即将告别朝阳中学的讲台，他嘱托广大青年教师把“朝阳树人树人朝阳”的理念发扬下去，传承下去。他说：“我的教育生涯即将画上圆满的句号，但教育事业是永恒的，教育的接力棒在你们的手中，希望你们将我们的教育事业传承下去，让我们的教育之花永远绽放！”

种花、养草、跳舞、打球，天气好的时候约三五好友喝茶下棋、谈天说地，大多数人以为的教师退休生活是这般充满闲情逸致的，而对于重庆市朝阳中学退休教师曾政老师来说，退休生活是忙忙碌碌，丰富多彩的。
今年恰逢朝阳中学建校60周年，这段时间曾政特别忙。他受学校委托，正在寻访、收集学校老教师、老校友、老领导们的图文资料，每天有接不完的电话和做不完的记录。
这项工作为什么会落到曾政头上？还得从六年前说起。2016年曾老师正式退休，但在他接过“光荣退休证”的那一刻又多了一个新身份——重庆市朝阳中学退休教师协会会长，这一干就是六年多。加上他在朝阳中学工作30多年的经历和人脉，寻找朝阳老教师、老领导图文资料的重任，自然而然就非他莫属了。
尊师重教是朝阳中学的优良传统。为了让朝阳中学240余名退休老教师老有所依、老有所学、老有所乐，六年来，曾政积极组织各类活动，唱歌、跳舞、郊游、比赛，每一次活动都能得到学校的大力支持。如今，朝阳中学的退休教师协会团结一心，其乐融融，氛围融洽。
从一线教师到退教协会会长的“无缝衔接”，完全是因为曾政对朝阳中学的无限热爱。
说到与朝阳中学的缘分，曾政有说不完话，他的爱人是朝阳中学的老师，他的孩子、孙子都在朝阳中学读过书，朝阳中学于他们一家而言就是另一个大家庭。
曾经有许多人这样问曾政：“退休了为何不耍清净的？”他笑着回答：“朝阳中学就是我的家，为家里人做点事，有何不可嘛。”
回忆在朝阳中学工作的30多年，曾政说：“我从不后悔，因为我在岗的时候尽职尽责。”
1986年，曾政来到朝阳中学工作，1988年，开始分管后勤工作，兼任年级组组长，后来在学校工会、校办厂工作，还担任过初中、高中体育老师，带过数不清的“徒弟”。
作为体育老师的他，对体育课堂有严格的要求。“既然是强身健体的课，那就要拿出精气神来，该完成的训练决不能含糊。”曾政说，队列排整齐、口号喊响亮、动作做规范，曾老师的体育课是朝阳中学操场上一道靓丽的风景线。
曾政对学生严格要求，对“徒弟”也是如此。朝阳中学有一个优良的传统是“老带新”，新教师进校都要行拜师仪式，找自己的“师傅”，通过“师傅”带领、指导后进行评比。曾政曾与陕西师范大学毕业的董浩老师结为“师徒”，董浩老师本科学的生物专业，因为喜欢打篮球，考研考的体育。因为对体育课堂教学的理论基础、业务技能等不熟悉，曾政就陪他上课，一堂课一堂课地观摩、指导、建议，一年后，董浩在全区考核课上得了第一名。
除指导本校新教师外，作为北碚区体育核心组成员的曾政还要带队指导整个北碚区中小学的体育老师。每年，定点学校的实习生也是曾政的指导对象，多的时候有数十个。体育组的老师们都要当“师傅”，曾政给体育组带实习生的老师们叮嘱：“他们就是今后的我们，他们出去过后表现得好不好，都是‘师傅’的责任。”他要求带实习生，一定要尽职尽责、毫无保留，体育组所带的实习生综合素质都很不错，得到定点学校的多次好评。
在操场上站了30多年，曾政对自己的老本行有着特殊的感情。如今，他依然坚持每周去一次学校，到操场去走一走，看看“徒弟”们的上课状态，听听学校的发展情况。“‘徒弟’们都成熟了，成为了学校的中坚力量，在教学、训练方面都是主力了。”曾政无比自豪地说，看着操场上一张张年轻的面孔，仿佛退休是昨天的事。
当了六年退教协会理事长，曾政也曾想过向学校领导申请换一个年轻人来管理退教协会的事务，可回头一想一所学校要发展好，方方面面都要搞好，包括退休教师协会工作，他说：“等学校选到合适的人选，我便退下来，学校的事情是大家的事，只要我在岗一天，就要把自己的工作做好，这样对学校发展也是一种支持。”
曾政表示，自己对朝阳的感情无比深厚，朝阳中学是扛在肩上的责任、是职业生涯的港湾、是心灵依托的家园，这种感情一出现就再也放不下了。他说：“我愿意一直为朝阳中学的事出力，希望朝阳中学的未来更加美好。”