“育”见未来家校携手共绘同心圆——重庆市朝阳中学学生家长讲述印象里的朝阳中学

在孩子的成长路上，家长始终扮演着重要的角色，家庭和学校的教育力量，缺一不可。
办学60年来，重庆市朝阳中学重视家校共育的重要意义，积极探索家校协同育人的新途径、新形式。通过定期开展“百名校长进千家，千名教师进万家”、家庭教育公益讲座系列活动，开设“种子家长”培训课程等，进一步密切家校沟通、凝聚家校合力，画好“同心圆”，共同呵护朝阳学子的健康成长。
在育人这场爱与信任的“漫长邂逅”中，与孩子们朝夕相伴的朝阳中学给家长留下了怎样的“时光记忆”？是“蓝花楹剧场”里，舞台上孩子绽放出的自信笑容？是孩子课间与同学互相鼓励，讨论习题时的融洽自在？是孩子在家也常心心念念的食堂“碗碗香”和卤肉饭？又或是在参加“种子家长”培训时，学习如何做一个“好家长”的那个认真的自己？
今日，让我们一起聆听家长们讲述他们印象中的朝阳中学。

校如其名。万物朝阳，生生不息。在我眼中，朝阳中学如朝阳般朝气蓬勃，也让学生都沐浴在这充满活力的光芒当中。
孩子进入朝阳中学的第一天，便记住了学校“朝阳树人树人朝阳”的办学理念和“日新盛德浚哲文明”的校训。
孩子的成长，真正就如同一棵小树，阳光、雨露、土壤，都不可或缺。我们能感受到，这是一所强调以人为本，注重学生全面发展的学校，为在文化、美术、音乐、体育、生物与信息技术等方面拥有兴趣与特长的学生制定适合的教学及发展策略，让孩子们可以快乐学习、健康成长。
提及朝阳中学的教学环境、基础设施及专业设备，我们更是十分欣喜与欢心。连廊将旭日、迎晖两栋教学楼及学科中心楼连为一体，为校园建筑增添了几分活趣。而配备有电子阅览室、物理及化学实验室、英语学科实验室的学科中心楼溢出浓厚的科研学术气息，设立有美术室、音乐室、舞蹈室等多功能教室的美育中心则极具现代化与人文主义内涵。
整个建筑群浑然一体、连接紧密，便利于学生穿梭在各个教室之间，将更多时间与精力投入到课程学习本身。
朝阳中学拥有良好的校规校风，学生自主性很强。每周一，学校都会对近一周各班的纪律、卫生等各个方面进行表彰，同时由校长提出整改方案，各年级老师积极督促落实，力求将学生培养成独立自主的新时代青年。
老师们不放任自流，但也强调自主学习的重要性，以培养学生独立思考、自主探索的学习习惯。同时，老师们也会营造百舸争流勇争先的学习氛围，促使学生你追我赶、共同进步。
朝阳中学很重视学校与学生、学校与家长、家长与学生的三点交流。我们定时会受邀参加家长讲座，每次讲座都会邀请著名的心理学专家，为我们家长提供教育孩子的正确方法和应对原则。
作为家长代表的我们，有幸聆听到了关于孩子青春期心理变化特征、职业生涯规划、人生价值观构建等多方面的讲座，感受颇深，也对孩子的成长及发展有了更加清晰准确的认识。班主任邓老师总是积极反馈学生在校表现情况，及时与家长沟通探索适合学生的最佳教育方式，力争让每个学生绽放属于自我的光彩。
朝阳中学课余活动丰富多彩。在除夕新年、教师节、青年节等多个节日，学校都会组织“朝阳之星”歌手大赛、朗诵比赛、演讲辩论比赛、远足、戏剧表演“蓝花楹”、田径运动会等各种活动。孩子们在活动中展现了自己的能力与风采，同时在学习之余也放松了心灵、陶冶了情操。
还记得在“蓝花楹”戏剧表演大赛中，我家孩子与班上其他同学一起，在语文袁老师指导下，共同参加剧本编写、音频录制、现场表演，情景剧《摘星少年》通过层层角逐，最终获得了初中组一等奖。孩子捧回奖状，自信的笑容洋溢在脸上，我由衷为他感到高兴和自豪！
我们常说“食在朝阳”。孩子在学校吃饭，作为家长很放心！食堂菜品搭配合理、品种繁多。除了最基本的荤素餐之外，还提供了小面、饺子、抄手、炒饭、冒菜、“碗碗香”、卤肉饭及各种糕点小吃。放寒暑假时，有时还会跟我说，妈妈，我都想念学校的饭菜了！
孩子入学后的快速成长，让我感受到了老师们的用心付出，我也为当初作出把孩子送到朝阳中学来的决定感到欣慰。
朝阳是一种年轻的心态，是一种向上的信仰，更是一种成长的力量。

作为土生土长的北碚人，一提到朝阳中学，总会倍感亲切。当孩子入校后，这里更成为了我时刻牵挂的一方土地。
始建于1962年的朝阳中学历史悠久，人文底蕴深厚。坐落在风景如画的缙云山下、嘉陵江边，又为这所学校添了几分自然之美。
我非常认同“立德树人，育人为本”的办学宗旨和“朝阳树人，树人朝阳”的办学理念。
作为初中生的家长，最关心的是孩子到底能在这所学校获得多少成长。
孩子上了朝阳中学后，学习成绩一直稳步提升。在与孩子的日常交流中，我了解到，孩子特别喜欢老师们新颖的教学方法。遇到疑难问题，老师总是能够及时关注并解答。在家校沟通方面，不论是班主任，还是科任老师，都能及时向我反馈孩子在校的学习和生活情况。
朝阳中学完备的硬件设施、教学设备也让我们很自豪。学校不仅建有塑胶运动场、足球场、羽毛球场等各式各样的体育运动场地，更配备有计算机室、化学实验室、生物实验室等各种多功能室，满足学生多样化发展需求。
一直以来，学校都十分注重学生的全面发展，音体美等艺体课，极大丰富了孩子的校园生活。丰富的课外活动像画卷一般展开，里面充满了探索的光芒。我家孩子曾参过加校运动会、校园文化艺术节，这不仅让他拓展了视野，也收获了快乐和友谊，性格也变得更加活泼——我想这不仅是我希望看到的，也是众多家长所期望的！
朝阳中学的日常管理是严格也是理性的。首先，手机等电子产品不能携带；其次，在校需着校服，这时刻提醒着孩子是朝阳中学的一份子，润物无声地增强了孩子的归属感。
朝阳中学采取的是家校一体的管理方式，家校沟通及时、深入且全面，这不仅让家长能够随时了解孩子在校情况，同时老师也可以根据孩子在家里的情况，为家长在教育孩子方面提供针对性的指导。学校定期组织教师家访，和学生原生家庭的接触，能更全方位了解孩子，也有助于开展个性化教学。
朝阳中学60年办学历史积淀的文化底蕴和扎实的办学根基，不仅渗透在学校的教学、环境和德育之中，也深刻感染着我们家长。孩子就读于此，不仅省心，还能放心，更能安心。
平凡的人，不平凡的事业，无私奉献的朝阳教师们，从严寒到酷暑，那颗奉献的心从未改变，庆幸孩子们在最好的年龄遇见最好的朝阳中学！

2020年6月，女儿小学毕业，到朝阳中学南校区就读。
南校区是新校区，校区依山而建，进校门可见有数十级梯步，孩子们喜欢叫它为“朝阳梯”“步步高升梯”。
学校绿树成荫，校内环境清幽，文化典雅。进入教学楼，走廊宽敞明亮，靠墙陈列有序的是学生个人储物柜，这一放置使得教室空间最大限度地为学生学习服务。
当时，由于新校区位置比较偏僻，交通车辆较少，学校联系了北碚公交公司，专门给走读生开辟了专线车，既经济实惠又安全快捷。
学校的管理非常严格，手机等电子产品是不能带的，只允许携带只能拨打电话的手表或老年机。孩子们在校需着校服，家长能在App中看到孩子进出校门时间。
学生食堂菜品很丰富，各种各样美食让孩子们吃得饱饱的。就餐为电子点餐，通过扫脸支付，家长随时可以看到孩子每日就餐及其他消费情况。食堂还有老师陪餐制度，也会定期邀请部分家长到食堂就餐，体验菜品、监督质量。
我特别欣赏的一点，是朝阳中学特别注重心理健康教育，其核心是“让每一个心灵健康成长”。学校配备了专职心理健康老师，通过主题班会、团辅活动、心理健康讲座、心理健康宣传活动、心理绘画展等主题教育，帮助学生调适心情，缓解学习压力。
学校建立了朝阳中学“种子家长”培训班，定期开展对家长的培训，家长们也愿意放弃周末休息时间，带上笔记本，像学生一样认真学习。这样一来，不仅带好了自己的娃，还影响着身边的人如何与青春期的孩子平等对话，学习如何做好家长的榜样，进一步树立孩子的心理健康意识。
学校的社团百花齐放，书画社、棋艺社、茶艺汉服社、剪纸社、动漫社、合唱团、乐器团、蓝花楹剧场……这不仅是孩子们学以致用的训练场，更是紧张学习生活里追寻七彩之光的小天地。
我特别喜欢的一个活动是“向春天出发”，在每个万物复苏的春天，二十公里的远足拉练已成为学校传统。远足让学生在春天感受自然，磨砺坚毅品质，培养吃苦耐劳精神。有家长、老师陪同的远足拉练，绝不是简单的行走，更多的是选择的坚持。
前路虽远，行之将至。
学校还是北碚“碚城义工协会”授旗单位，鼓励孩子们积极参与校外义工活动。我们碚城义工活动中的“保护嘉陵江、保护母亲河净滩”行动，到处都可见朝阳学子的身影。孩子们学会感恩社会，服务他人，是我们作为家长的欣慰。

儿子是2021年通过联招考试被录取进入朝阳中学南校的，当时报考朝阳中学，就是看中了朝阳中学好的教学条件和优秀的师资力量。通过一年的进一步了解，学校实施的家校共育，让我感受到了不一样的朝阳中学，对它有了新的理解和更好的印象。
朝阳中学的校舍硬件好，环境优美，让我们很放心。朝阳中学建校60年，已有自己的校训和文化底蕴，通过老师们的辛勤耕耘，已经为国家培养了众多优秀的人才，桃李满天下。
朝阳中学师资力量雄厚，学风好。学校很多优秀教师，我们平日里都有所耳闻，他们不仅仅教学水平优秀，还具有让人敬佩的师德。正是因为有了好的师资团队，才有了好的学生辈出。老师们经常会和我们家长沟通，详细了解孩子们在家里的情况，同时也让家长了解孩子们在学校的学习和心理变化。
每次放假，老师们都会再三叮嘱我们家长注意事项，特别提醒孩子在家应该注意哪些安全问题。班主任会及时与家长沟通，共同缓解孩子的压力，确保他们健康成长。
好的学校离不开家长的支持，更离不开学校严格的管理。不仅仅是对学生严格管理，同时也要抓好教师队伍的管理。记得高一年级主任黄坤林开年级家长会时说过，朝阳中学的管理以“严”为主，不管谁的孩子，必须服从学校管理，服从老师管理，如果违反了校规校纪，必须严肃处理，同时你们把孩子交给学校，三年后朝阳中学会给你们一个满意的答卷。
事实上，朝阳中学也是这样做的。个别孩子因违反校规校纪，得到相应处罚，明白了高压线是碰不得的。但学校并非简单处理犯错的孩子，后续老师会联合家长一起找学生进行个别谈话，有针对性地开展个别教育，指出他们错在哪里，如何改正。
儿子在朝阳中学认识了许多优秀新同学，并成为了好朋友。儿子对我说过，大家都来自不同学校，因缘分汇聚成一个班，互相陪伴，互相鼓励。一起复习时的紧张氛围，课间十分钟的欢笑，都让他沉浸其中并得到快乐。学习氛围也特别棒，不会的题问同学，都会得到耐心的讲解。
班主任俨然是学生们的好朋友，会找每个同学挨个谈话，有针对性地开展个别教育，对症下药。每次大考后，班主任会针对每个孩子的退进步进行指导，分析下次如何获得进步，那样的亲密无间让我们很感动。
记得朝阳中学有一位老师说过一句话，让我印象深刻，他说:“我们不一定要孩子成才，但是我们一定要让孩子成人！”他们善于发现并发展孩子们的潜能，促进孩子全面又有个性地成长。