重庆市第三十七中学：体艺双馨，营造自得幸福新生态

近年来，国家多次就青少年体质健康、防近视、校园足球等作出重要指示，提出“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。

全国教育大会上，提出了“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。在“五位一体”融合发展的总体要求中，体育、艺术“立德树人”的育人作用必须要发挥好。在实行素质教育，强调培养综合素养的今天，除了文化课成绩外，学生的体质健康状况、心里健康状况越来越受家长和社会关注。

重庆市第三十七中学校以“自得教育”为办学理念，创新学校体育、艺术教育模式，搭建师生共同成长舞台，培育体育艺术特色，在教育高质量发展之路上“突围”，营造自得幸福新生态。

美育蕴个体风华，涵养品格教育，提升学生的内在素养。对此，学校要树立学科融合理念，坚持“德育、智育、体育、美育、劳动教育”五育并举的举措；注重激发学生艺术兴趣和创新意识，培养学生健康向上的审美趣味、审美格调，帮助学生掌握1至2项艺术特长。开阔学生人文视野，引导学生树立正确的审美观、文化馆，逐步完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式。

重庆市第三十七中学作为一所完全中学，积极践行“立德树人”根本任务，坚持“五育”并举，迅速建立以校长为组长，分管副校长为副组长，课堂服务中心、学生成长服务中心为成员的学校体育工作领导小组。

领导小组积极开展各项工作会，将体育工作纳入学校整体工作统筹规划，制定详实的体育实施计划和《37中初中体育中考提质工作方案》，坚持采用“体教结合”模式，明确学校体育中考的方向和目标；细化工作措施，开齐开足体育课，保障大课间操和课外活动正常开展，实施体育家庭作业制度，全面提升体育教育教学质量和水平。并且通过制度建设、经费投入、资源整合等途径，抓好与大渡口区体育局重点体校和俱乐部的合作，积极利用体育局的优势资源对学校运动员进行科学的管理和专业的训练。

学科之间的融合是学校教育的完整体现。学校鼓励教师充分挖掘、运用各学科蕴含的，体现中华美育精神与民族审美特质的心灵美、礼乐美、语言美、行为美、科学美、秩序美、健康美、勤劳美、艺术美等丰富美育资源，要求教师有机整合相关学科的美育内容，推进自身课程教学、社会实践和校园文化建设深度融合，大力摸索以美育为主题的跨学科教育教学和课外校外实践活动。

开学工作会上，学校党委书记、校长余位河针对学校美育工作作出指示，一是坚持正确方向，坚持弘扬社会主义核心价值观，强化中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，引领学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，陶冶高尚情操，塑造美好心灵，增强文化自信；二是坚持面向全体，努力健全面向人人的学校美育育人机制，让所有在校学生都享有接受美育的机会，努力发展特色，做到“一校一品”“一校多品”的发展新局面；三是坚持改革创新，全面深化学校美育综合改革，坚持德智体美劳五育并举，加强各学科有机融合，整合美育资源，补齐发展短板，强化实践体验，完善评价机制，全员全过程全方位育人，形成充满活力、多方协作、开放高效的学校美育新格局。

学校全面发展素质教育，突出美育实效，从发展规划、管理制度、课程设置、软硬件投入等方面为体艺发展营造便利的条件，创设良好的生态，着力提升学校体艺工作水平。

教师是教育与学生之间的纽带，一支业务精湛、道德高尚的优秀教师，是学生接受良好教育的保障，是学校得以发展的关键。学校夯实师资力量，制定了体育教师配备计划，保障体育课顺利开展；实施体育教师培训计划，通过青年教师提高培训班、教研活动、技能比赛、市区赛课活动等平台，促进体育教师更快更好的成长。

在美育教师队伍建设方面，学校通过艺术活动、社团展示和培训等形式，强化提高全体教师的审美素养，加大教师对美育的了解，特别是加强对骨干教师的培养，强化骨干教师的带头作用。通过讲座指导、课程实践、亲身感悟等方式，让全体教师真正懂得美育的涵义，努力以教师美好的形象、优美的语言打造精美课堂，用知识的严密美、结构美、深邃美来感染陶冶学生，促使教师充分思考美育教学工作的方式方法，并能在日常教学中付诸实施。

传道者必须闻道在先。学校鼓励任课教师积极参与各类教师岗位能力提升专项培训活动，2021年，教师陈璐参加重庆西北狼教育联盟初中骨干教师培训并顺利结业、教师马超参加重庆市高中音乐骨干教师培养对象培训并顺利结业、教师颜溪参加初中音乐教师岗位能力提升专项培训并顺利结业。教师杨科获得重庆市优质课大赛一等奖、教师汪小丽获得大渡口区高中体育与健康优质课大赛一等奖、艺术教研组美术教师张杰荣获大渡口区美术优质课大赛第一名......

如何按照市级、区级体艺发展要求，深化措施、路径等改革，做到“人无我有，人有我优”，亮出学校体艺特色名片？学校树立“健康第一”的教育理念，深化体育教学改革，强化“教会、勤练、常赛”，构建科学、有效的体育与健康课程教学新模式。

学校坚持以校园足球为抓手，遵循“特色中求新意，特色中求精品”的原则，依托体育品牌项目、体育特色项目的建设，先后布局了足球、篮球、武术、田径、羽毛球、跆拳道、游泳、网球、射击、射箭等运动项目；利用体育资源和教育资源有机互补，充分实现教练、教师互派互聘，设施资源共享共用，共同打造特色项目和优势项目。并且引进体育俱乐部，利用社会的力量优势参与学校竞技体育后备人才培养工作，极大地推进了学校“一校多品”建设，开创了体育后备人才小学、初中、高中一条龙培养模式。

为培养学生广泛的兴趣爱好，加强美育建设，促进学生全面发展，学校正式挂牌成立美育中心，将音乐、舞蹈、传媒等元素相结合，着力打通学科壁垒，发挥协同育人作用，组建了包括美术与传媒中心、舞蹈与音乐中心、室外写生教研中心三大功能区的美育中心。

合唱社团、舞蹈社团、话剧社团、古筝社团、绘画社团、木刻工作坊......学校依据学生的兴趣爱好和特长建立美育艺术社团，潜移默化中引导学生感受美、认识美、表现美、创造美，延伸课内外学习范畴。学校还整合校内、校外资源开展美育实践活动，作为解决中小学课后“三点半”问题的有效途径和中小学生课后服务工作的重要载体，为学生的美育发展再添动力。

体育竞赛是检验学生体育成绩的载体，也是检验学校体育教育成果的“助推器”。重庆市三十七中是“全国体育传统项目学校”“全国青少年校园足球特色学校”“重庆市足球重点学校”，培养出了乒乓球世界冠军马金豹、羽毛球世界冠军李雪芮、垒球亚锦赛冠军孙莉等优秀运动员。跆拳道、羽毛球、武术、射击、游泳、啦啦操等荣获多个全国全市冠军，多名学生考入北京体育大学等一流专业院校。目前，在校学生中，有20多个一级运动员，10多个二级运动员。

学校培养了一支高水平女子足球队，五年内获市级冠军8个；羽毛球队获市级团队总分第一名2个，金牌12枚；武术套路获市级团队总分第一名1个，金牌47枚；散打获市级团体总分第一名1个，金牌15枚；啦啦操队获市级及其以上冠军4个；田径队获市级市级金牌10枚；游泳队获市级金牌39枚。

为丰富校园文化生活，张扬学生个性，展示学生风采，学校分年级举行了第十六届“三叶”文化艺术节班歌比赛、演讲比赛、歌手大赛等活动，并且在全校范围内开展了“班班有歌声，处处有旋律”活动。活动规定学生每月学习演唱《我的中国心》《国家》《没有共产党就没有新中国》《我和我的祖国》《让我们荡起双桨》等曲目，切实做到让全校学生都会唱歌、唱好歌，同时用歌声表达当代中学生对祖国、对党的热爱。

在2021年5月19日初一年级举行的“红心向党颂伟业，班歌嘹亮唱青春”班歌比赛活动中，同学们精神饱满、热情洋溢，用歌声尽情抒发着对党和祖国的热爱之情，赞美着恣意昂扬的青春。分唱、合唱、领唱、舞蹈、rap、快闪、乐器……学生将多种表演形式融合创新，使出浑身解数，大胆展示班级风采！更有班与班之间的合作互动表演，有效促进了班级融合发展。

值得一提的是，今年学校还承办了大渡口区首届校园音乐节，学校组建的三叶合唱团、三叶舞蹈团、三叶戏剧社和三叶音诗画社团在活动中大放光彩。其中，“三叶合唱团”在指导老师的带领下，积极参加训练，充分领会演唱歌曲《Something Just Like This》所要表达的思想、内容和情感，声部之间密切配合，努力体现合唱作品带给人们的艺术魅力，赢得了全场人员的称赞与掌声。

合唱团从每一句的细节到整首作品的排练，从各个声部的划分到整个团队的默契配合，都凝聚了教师和学生们的心血。指导老师马超曾对孩子们说：“你们收获的不仅是光荣榜上的成绩，更是一次团队的历练，心灵的旅程。希望音乐的种子可以留存在你们的心中，怀揣这颗美的种子，拥抱属于你们的精彩人生。”

“三叶合唱团”成立于2013年，目前共有团员40名。近期荣获了重庆市第六届中小学合唱艺术节活动班级合唱评选高中组一等奖、大渡口区中小学艺术比赛表演类（中学组）一等奖，参加了歌曲《晨曦照耀着江湾》录制、大渡口区首届校园音乐节开幕式演出等，还受邀参加重庆市委宣传部“巴渝儿女歌唱党”录制活动、重庆市共青团委“永远跟党走”重庆青少年优秀作品展示活动等。

除此之外，学校还举办了辩论赛、学生艺术作品展（绘画、书法、摄影、雕刻）、爱心义卖、6.18文艺汇演......学校有组织地开展各类课外美育活动，建立常态化学生全员艺术展演机制，以文化艺术活动为载体，以培养学生人文情怀、艺术修养为出发点，做到面向人人，人人参与，让学生掌握必要的知识、技能，把实现最基础的艺术实践活动、艺术体验活动作为实现美育教学目标最重要的基础。

近年来，学校向高校输送了一批又一批体艺人才。熊林洋、魏一凡、尹雪妮、肖涵也、谭雅心、唐醍、肖海洋、蒋玉奇、江星锱、杨晓宇等几十名艺术生考入中央美院、中国传媒大学、浙江传媒大学、武汉音乐学院、四川音乐学院、四川美术学院、北京服装学院、吉林动画学院等艺术专业院校。

毕业生为母校书写了更加绚烂的一笔，在校生也不甘示弱，想要以优秀的成绩为学校增光添彩。在校生高二3班徐俊杰说道，选择绘画这项专长，虽然辛苦，但很值得。徐俊杰每每对自己的绘画作品感到不满意时、遇到绘画瓶颈期时、想要放弃绘画时，学校教师们都给了他耐心的指导和无限的动力，支撑着徐俊杰勇敢向前。

即将踏上高考之征的高三1班金倩玉表示，偶然的一次足球游戏让她找到了通往快乐的道路，足球场上的那个进球网成了她一次次向前冲刺的目标，她希望自己可以永远做绿茵场上的“小前锋”，肆意奔跑、斗志昂扬。
文化墙、荟轩长廊、诸子园、衬布厂遗址、校史馆、孔子像、成功桥......在三十七中的校园里，遍布着含有历史底蕴的文化建筑，师生全身心都浸润在浓厚的艺术氛围中。

学校始终坚持五育并举、五育融合；深化体艺教学改革，指导体艺教师科学、规范、高质量地上好教学课堂，促进青少年学生身心健康全面发展。在“自得文化”的引领下，以“忠、善、和、真、美、健、法”七维素养为经，以科创、体育、艺美为纬，于经纬之间编织良好教育生态，让每一个学生自得其乐、幸福一生。